10传染病防治应急预案

五、监测。

1、学校要建立疫情监测制度，形成校领导--校医--班主任--班长的学生健康监测网络。要建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本，学校要有传染病疫情报告记录本。

、日常监测。由班主任或校医每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。

3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，可能的**和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导报告。

、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出响应级别的预警。

六、应急措施。

一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：

1、疫情报告。

1）学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校卫生室报告。

（2）卫生教师对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，1小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。

一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。

2、应急措施。

１）对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（卫生室）进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疾机构诊治。

２）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离**（应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。

３）对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。

４）对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场。

所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

（５）传染病人在医院接受**时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。

６）暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。

７）学校在接到当地**、区教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。

８）学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生。

了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战。

胜传染病的信念。

七、善后处理。

、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。

2、执行***《突发公共卫生事件应急条例》。学校将对在重大传染病疫情控制中有突出表现的个人，给予表彰和奖励；对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单位的同。

意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。

周官屯小学。