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石塘小学附设园。
林燕青。一、为幼儿提供轻松愉快的平安环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解不平安因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察操纵；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。
二、把平安教育融入幼儿的一般生活中，动之以情，晓之以理。
我们面对的是一群三四岁的孩子，年龄小，操纵力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、**资料等，让孩子们观察商量，谈谈自己的看法，商量并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。
三、引导幼儿找出身边的隐患，防止事故的发生。
孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在一般生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到平安教育之中。哪些地方易出危险，怎样想方法排除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中稳固生活技能。
这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑。
优选文档。筋，想方法采取有效措施，把危险降低到最小限度。
四、把平安教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的平安意识。
我们依据学期平安教育方案，有的放矢，将平安教育有目的、有方案地渗透到幼儿的一般生活之中，并制订出了适宜的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增强平安意识。通过情境表演《我不认识你》、《我家的地址和。
等活动。教育幼儿不要随便离开集体，要和在家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、
号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。万一迷路，就比拟简单找到自己的父母，也可以及时平安回家。通过卫生保健教学活动《我们的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及一般随机渗透教育，让幼儿了解在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比方：
小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。通过综合活动《遇到危险怎么办》提高幼儿的居家平安。
户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如《烫伤怎么办》、《平安与危险》、《翻越栏杆太危险》等游戏，学习正确的玩法，提高自我爱护能力。利用表演游戏《乘车也要注意平安》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色游戏《红绿灯》《斑马线》等让幼儿解交通规则，防止交通事故。
五、做好家长的平安工作。
家长是孩子的第一任老师，也是平安教育的重要指导者。强化幼儿的教育首先就要强化家长的平安意识。为此，在周教育活动方案中我们给家长发温馨提示，宣传交通平安、校园平安、饮食平安等知识，配合好幼儿园做好平安防范工作。
让家长配合班级平安教育活动的开展，告诉幼儿一些平安知识以及一些防范措施。
平安工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事。作为教师，平安工作要常常提在一般的生活中。小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得爱护自己了。
我们还要坚持不懈的把平安教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园平安、健康、幸福的成长！.
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