篇一：xxx小学2016—2017学年度教学工作计划
2016—2017学年度第一学期教学工作计划
xxxxxx小学
一、指导思想
本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。
二、任务目标
1.严格落实课程方案，完善课程体系建设。
2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。
3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。
4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。
5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。
6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。
三、工作措施
一）严格落实课程方案，完善课程体系建设。
1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课时。
所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。
根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提前2分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。
2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。
国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的**课程体系。其次继续加大校本课程建设力度。发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。
3.充分发挥课程的育人功能。将社会主义核心价值观和“以人为本，师生共同发展”的办学理念渗透到各学科的德育目标中，增强课程育人意识。
树立“人人都是德育工作者”的意识，认真履行教书与育人的双重职责，真正实现教育由传授知识到培育人才的华丽转身，逐步构建形成了具有琵小特色的教学风格。
二）深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。
依照《山东省中小学教学工作基本规范》《济宁市基础教育教学工作基本规程》《济宁市关于加强中小学教学常规的若干意见》等文件要求，进一步规范教学行为，做实做细教学流程的每项工作，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，努力提升教学管理的针对性、实效性、科学化、精细化水平。
4.关注过程，提升管理效能。继续坚持八项制度，做好四个结合，从细节处规范教学管理。
一是实行业务领导兼课制度与蹲级包组制度相结合。二是实行推门听课制度与三分钟课堂巡视制度相结合。三是教学质量监控制度与教学常规检查制度相结合。
四是师生素质发展评价制度与教师绩效考核制度相结合。
5.关注细节，落实“八个精心”。 本学期以“三个关键”（备课、上课、作业）为重点，将教学“八个精心”落到实处、细处。
精心备课。首先加强集体备课。集体备课以解读教材为主，共同思考、研究交流：
本节课的学科本质是什么？设计哪些核心问题与关键环节，选择什么样的素材才能让学生真正**学习？其次，备课应树立整体观念，系统思考，尝试备好一类课，在教学转化中促进学生成长。
再次，积极落实备课改革的要求，用好“三单”，实现备课主体由教师的“教”向学生的“学”的转变。第四，各教研组执教的单元研究课
一律使用学校专门设计的单元研究课案例**。学期末以教研组为单位上交单元研究课材料，如发现不符合要求的，教导处退回重交。教导处除定期检查三次（开学初、期中、期末）教案外，还将不定期抽查，常规听课后将直接查阅教师教案，严禁不经学习研究抄写教案，严禁无教案上课，消除为检查而补教案的现象。
精心上课。落实“生本高效”教学理念，以学生的学为核心组织教学，在“学”与“练”上深化研究，打造有效课堂。教师上课，要树立“三种意识”，即目标意识、质量意识、效益意识；努力做到“五要”，即教学目标要明确、学习内容要适切、学习形式要多样、组织过程要科学、学习评价要包容。
确保学生实现“三有”：课课有得、课课有思、课课有悟。教学中做到 “三个坚持”，坚持以人为本，坚持面向全体，坚持做到堂堂清，课课清。
努力做到“三不”、“三个100%”，即：不放弃、不遗弃、不抛弃每一个学生，学生学习活动参与率100%、关注100%的学生、知识合格率100%，积极探索“减负增效”的有效方法和途径，严禁吃“夹生饭”、课内不足课外补的现象。
精心进行作业教学。坚持“精心布置，分层设计，科学调控”十二字原则，进一步加大对学生的作业布置、落实与评价的研究力度。一是科学设计作业，提高作业的质量。
要把家庭作业设计纳入课堂教学设计的范畴，教师将其当做备
课内容写入教案，以消除家庭作业布置的随意性。二是分层布置作业，增强作业的针对性。根据学生接受能力不同和身心特点，灵活设置分层作业，可以分层设计必做、选做、挑战性作业，以及特色作业等，满足不同层次学生的学习需求。
三是创新批改方法，增强辅导的有效性。课堂作业、单元试卷要加强二次批改，注意反馈落实。四是实施多元评价，激发学生学习的兴趣。
根据学科特点设置符合学生认知规律的阅读性、**性、实践性课外作业，提高学生学习兴趣与学科素养。五是课堂作业要求同年级班级做到“三统一”：作业内容、作业格式、作业次数要统一。
六是控制作业总量，切实减轻学生课业负担。严格执行有关作业设置的相关要求，由班主任调控作业总量，科学设置书面作业。
三）深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。
6.深化课堂教学改革。进一步围绕“以学生学习为中心”校本教研主题，以“一课一名师”、“一师一优课”活动为契机推动课改向纵深发展，扎实做好课例研究，提高教师的研究能力。
一是结合远程研修的研训要求，聚焦课堂教学。关注课堂教学中难点、热点问题，将研修观课评课活动与校本教研有机结合，以课例研究的形式深化“六步骤”校本教研，即“个人备课—集体备课—修改试教—观摩研讨—总结反思—再次执教”，上好单元率先执教课，要求一课一得。教导处每周五将下周的率先执教课安排表上传至学校**，
篇二：小学2016-2017学年度第一学期学校计划
小学学校工作计划
2016—20117学年度第一学期
一、指导思想
坚持以***理论和科学发展观为指导，以深入实施素质教育，促进学生的
全面发展为根本宗旨，以 “精品化、促发展、、高质量”为工作目标，以提高教育教学质量为中心，以进一步强化师资队伍建设，深化教育教学常规管理，深化管理机制的创新，加强班风校风建设为重点，内强素质，外塑形象，努力把我校打造成为人民满意的好学校 。
二、工作目标
一)、创新德育运行机制，大力推进思想道德建设。以“立德树人”作为德
育工作的首要任务。围绕一个中心——“以服务教学为中心”，抓住两个重点—“加强学生的习惯养成教育、加强校园安全常规管理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动经常化、学生文明用语规范化”，形成全员参与德育教育工作的新局面。
二)、构筑教师成长平台，全面推进教师队伍建设。通过开展“每周一课”活动， 搭建教师专业成长平台，发挥传、帮、带的作用，引领青年教师在本职岗位上挥洒青春。
三)、加强教学流程管理，切实维护好质量生命线。明确教学常规“六认真”要求，强化过程督查。推动一师一格，提高教育技艺。
搭建 “校本教研三平台”： 骨干教师引领平台”、“青年教师成长平台”、 幸福教师风采平台”， 促使教师相互取长补短，分享经验，共同成长。
四)、加大教研教改力度，快速提升教师专业素养。推行教研教改“三课制”：骨干教师示范课，新进教师亮相课，青年教师展示课，推门旁听随堂课，通过“三课”活动，促进青年教师的专业素养快速提升。
五)、强化安全教育责任，提高师生安全防范意识。突出强化组织领导机制、责任落实机制、安全教育机制、安全管理机制、安全应急机制、安全防范机制等“六种机制”，加强校园安全防范措施，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的体系，避免各类事故的发生。
六)、牢固树立服务意识，着力提高后勤工作质量。以管理为中心，狠抓学
校后勤的常规管理，通过制度化、科学化、规范化、法制化的管理，使学校后勤工作安全、平稳、高效运行，形成后勤工作良好循环发展的工作局面。
三、工作措施
一)、创新德育运行机制，大力推进思想道德建设
把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以 “五化”为目标，围绕一个中心——“以服务教学为中心”，抓住两个重点—“加强学生的习惯养成教育、加强校园安全常规管理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动经常化、学生文明用语规范化”，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员参与德育教育工作的新局面。
1、学生德育养成具体化
一是在仪表、仪容方面，要严格按照《中、小学生日常行为规范及守则》来要求自己，不化装、不染发，禁止穿奇装异服入校等。
二是在校常规方面，要求各班认真组织学生学习《中、小学生日常行为规范及守则》、《小学学生一日行为规范》的内在要求及学校的相关纪律。使学生自觉做到在校上课期间不得带手机、管制刀具等物品进入校园。
三是在行为素养方面，加强学生思想、文明行为的修养与塑造，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步提高学生的思想觉悟、道德素质和心理品质。
四是在安全与卫生方面：按学校的要求做，要求学生听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。卫生是文明的标志。
各班要求做好值日卫生工作。提倡大家养成随手捡起地面垃圾的习惯，坚决反对和杜绝随手乱扔现象。
五是在校规校纪方面，在学校里要求学生做到：（1）、“三手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）（2）、“四轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）（3）、“六不”（不趴窗台、不串班级教室、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅、不违纪违规）
2024年小学年度教育教学工作计划
本学年，我校将继续在全县教育 4315 工作思路的指导下，围绕 走好每一步 快乐每一天 的办学宗旨，根据第二批党群教育实践活动 照镜子 正衣冠 洗洗澡 治治病 这一总要求，对照 四面镜子 和 三严三实 标准，全校至上而下大力改进工作作风，按照学校 以人为本 立德树人 关注个性 全面发展 的办学理念，...
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学年度教学工作要点
长龙中学2013 2014年度教学工作要点。1 大兴教学研究之风，积极申报争取县级课题，每个教研组每年必须开展1个校级短平快的课题。各教研组的实验教师在本学年完进行成果展示活动。展示的形式要求如下 每位科研教师有不少于1万字的读书笔记 包括摘抄及读书心得 每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研...