幼儿园园务工作计划

发布 2024-03-10 00:35:07 阅读 7205

【第1篇】幼儿园园务工作计划范文。

我园将始终以全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“指南”)精神、《福建省教育厅关于印发(福建省幼儿园管理规范(试行)等3个文件的通知)》,以《安海镇人民**关于进一步加强学前教育的通知》、《幼儿园真教育实施办法》为指引,规划实施《安海镇2015年秋季学前教育工作计划》,以规范办园活力为目标,以教师发展为根本,以幼儿发展为中心,扎实做好保育教育工作,做好家长宣传工作,确保幼儿园各项教育教学及业务工作步入轨道。

一、指导思想:

新的学年,学园将立足于《指南》的贯彻实施为重点,开展针对教师专业成长、提升办园内涵的管理工作,促进学园不断调整管理方式,转变教师教育理念与教学行为,促进学园沿着《指南》的精神实质内涵,基于了解幼儿的学习特点的基础上,探索有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法,进一步提高管理水平。

二、具体工作任务与措施:

(一)队伍建设:

1.立足本园教师队伍现状,加强《指南》通式培训,分析解读《指南》的精神实质,建立以了解幼儿学习特点的课程模式。

2.立足于青年教师发展现状,加大培养力度,完善结对帮扶的指导责任,建立以园本教研、跟班学习、“每师一课”等形式落实目标责任制的方式,促使其专业成长。

3.立足于保育员队伍经验不足、学历低的现状,将会加强日常参教引导,组织岗位培训、实操培训等一系列方式,促进保育员队伍素质提升。

4.立足于全体教职员工趋于年轻,将加强职业道德修养教育,建立评价、考核机制,创设宽松、和谐的人文环境,增强教职工的职业归宿感,引导教职工积极投入工作,形成团结向上的精神状态。

(二)保教工作:

(一)保教工作。

1.引领:理论学习,提升教师的专业素质。

因学园教师多为新教师,在组织幼儿教学经验方面较为欠缺。本学年,将组织全园教师对《福建省幼儿园管理规范(试行)》和《福建省幼儿园保育教育活动常规(试行)》进行专题学习;针对幼儿园一日活动各环节的特点,结合《指南》及《幼儿园保育教育活动评价指导》开展学习活动,进而熟记各领域不同年龄段目标与教育建议,明确何为科学的保育与教育,以促进幼儿身心全面和谐发展,推进教育方式方法的改革,努力提高自身教学质量。

2.细化:幼儿本位,创设丰富的教育环境。

在组织教师理论知识学习的铺垫下,树立“幼儿为本”的教育观,理解幼儿的学习方式和特点,积极创设与幼儿发展相适应的教育环境,发挥环境的“隐性指导”,创造良好的教育氛围。

(1)各班要根据幼儿年龄特点和教育目标,为幼儿创设一个愉快、安全、温馨的班级环境,并设置各种区域,投放多种操作材料供幼儿操作。

(2)鼓励教师多观察、多倾听、多交流,做孩子的“玩伴”,及时满足幼儿的求知欲望,支持幼儿的兴趣,促进幼儿心灵健康成长。

(3)各班结合“我们的节日”、“讲故事”等专题开展多种形式的活动,搭建平台,让幼儿有充分表现自我的机会。

3.养成:渗透熏陶,培养幼儿的学习品质。

依据《安海镇教委办2015年秋季工作意见》的工作安排,本学年将以“践行**规,做个文明礼貌的安海人”为主题开展专题教育活动。通过幼儿园一日生活各环节的渗透,对幼儿进行文明礼仪、接人待物、行为引导等方面的习惯养成;教师、幼儿和家长之间以礼相待,以诚为信,着重榜样作用,同时培养幼儿乐意**、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性,使幼儿养成良好的学习品质。

(三)教科研工作:

(二)教科研工作。

1. 分享阅读,推行教师“读书”活动。

阅读,是一种行为,更是一种态度。作为教师,阅读可以帮助我们从书籍中汲取养分,更新教学理念,更能滋润心灵。本学年将组织教师开展“分享阅读”读书活动,鼓励教师阅读各类教育书籍并撰写读书笔记或心得,持续的细读与研读专业书,共同分析书中要点,梳理书中可借鉴的经验、策略货方法,形成全园老师“爱阅读”的氛围。

2.听评结合,**活动组织指导。

《指南》中指出,要“合理的安排一日生活,最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”,一日生活和学习环节的组织显得尤其重要。本学年将以五大领域的组织要点开展研讨活动,按照年龄段依序开展领域教学研讨,具体做法是:学园选定范围,教师再根据自身教学实际和班级幼儿情况,任选一个活动内容进行活动计划的制定与书写,然后在集中教研活动中通过相互查看、交流**对活动计划进一步的调整,接着通过教学观摩、听课评课,最后对领域活动组织要点进行总结和提升。

学园将营造自然而活跃的教研氛围,鼓励教师各抒己见和相互质疑,在思维的碰撞中融合,在语言的交流中共进。

3.深思熟虑,推进研讨活动实效。

幼儿是一个独立的个体,有着独特的视野和思维方式,每一次活动的开展都能看到孩子成长的足迹不尽相同。为了推进研讨活动的实效,将鼓励教师撰写教学随笔、案例分析、观察记录等,深入了解幼儿个**好,思考最适合的教学方式,熟练使用各种教学手段,全面考虑幼儿立体学习进程,做到教研立足于实际,且运用于实际。

(四)家长工作:

1.家长学校:针对《指南》学习目标,帮助家长了解3——6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,从关注、了解幼儿的学习特色转变为有效的家庭教育行为。

2.成长互助小组:落实家长成长小组的组织与指导,重视各小组长的沟通与引导,协调家长共同关注《指南》,了解孩子的成长与需求,让幼儿学习在与他人的交往中获得成长,度过快乐而有意义的童年。

3.家园联动:开展多形式的家园联系活动,利用家园互动网络、qq群、微信、家教园地等现代化联系平台,及时地传达信息,提供教学资源,达到家园共育的目的。

积极开展以班级为主体的娱乐性教育活动,形成和谐、平等的班级氛围。

(五)行政后勤管理:

1.注重学园安全保障管理。学园以创建发展安全校园为契机,协调安海镇综治办、交警部门加强周边的治安综合治理工作。

密切关注学园内部的安全管理,从保安的素质水平、大型户外活动器械定检落实、食品货品留样等渠道,促进幼儿学习、生活的安全性等方面,实行全方位精细化的管理。

2.创设良好的环境,为幼儿生活、学习提供安全保障。完善户外活动场地,增设户外活动器械,注重为幼儿提供合理的户外活动的时间与空间,科学编排户外活动内容,有效促进幼儿户外体育活动的开展,全面提高幼儿的身体素质。

3.加强功能室使用与管理。关注各功能室的有序管理,督促年段安排入室时间,落实班级入室使用情况,避免资源空置浪费,使各项教学活动得到正能量的提升。

4.抓好卫生保健工作。加强卫生保健工作的规范管理,提高膳食管理质量,力求科学合理地安排午餐、点心的内容与质量,提倡不浪费、不铺张的餐桌文化。

班级两教一保有序安排、规范管理幼儿生活常规,养成良好的生活、卫生习惯,从关注幼儿的视力、龃齿及传染病的发展方面入手,调整班级细节管理,增强幼儿的体魄。

第2篇】幼儿园园务工作计划范文(春季)

“一年之计在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们又迎来了新的学期。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“幼儿习惯加园特色”的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注幼儿园特色课程的开展。在《纲要》与《幼儿园一日活动常规细则》的指导下规范并创新我们的工作。

一、指导思想:

以《纲要》为指导方针,落实上级教育部门的工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,努力提高工作成效。加强教育队伍建设,提升教师整体素质。

二、具体工作要求:

(一)加强内部管理提高办园质量。

学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施,并进行客观评价考核;

(二)加大教研力度全方位地开展教研活动。

抓好教材的学习与研究,更新教师教育观念,鼓励教师不断创新,促进课程改革的深入。加强教师业务培训,强化职业能力,提高教师业务、促进每个教师的自我发展,为我园的可持续发展打好基础。

1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,更好的促进教学的有效性。

2、开展创造性游戏的研讨活动,在组织创游的过程中,通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的游戏水平。

3、加强对教师基本功的培养,在教师中开展研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师分析教材,解决实际问题的能力。

4、扎实开展周四教研活动,加强教研活动质量的管理,组织保教人员互相观摩,学习教养经验,交流研讨,不断改进教育技能方法。

5、组织**评比工作,鼓励教师著作发表。

(三)加强教职工队伍建设提高师资素质。

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,《幼儿园教育指导纲要》,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提高,组织听课观摩等活动,通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。

3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵,为教师提供学习和发展的机会,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、协助做好教师继续教育工作,组织好教师参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

(四)加强教育教学管理促进保教质量提高。

1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游戏活动的指导能力。

4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。

(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长。

1、加强安全工作,落实安全工作制度,专人定期检查园内各类设施,安全工作责任到人,杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育,每周一节安全教育课,时刻做好防范工作,确保幼儿、教师、园财产的安全。

2、合理安排幼儿一日活动,做到动静结合,培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯,培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等,并且要组织幼儿游戏或学习活动)。

3、加强户外活动管理,调整幼儿户外活动方案并认真实施,保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

4、加强晨检力度,认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作,并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作。

幼儿园园务工作计划

编号 学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考,可自行修改 一 加强师德教育,提高教师队伍素质 为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我将在提高加强师德教育,教师队伍素质上狠下功夫 1 加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习 善思考 重积累 勤反思,努力成为一个心理健康者,营...

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幼儿园园务工作计划

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