麻栗坡县八布中学罗治发。
中学时代是中学生人生观和价值观形成的重要时期。班主任是一个班学生道德品德、学习、生活、安全等方面的教育者、指导者和组织者，也是班级教育活动的主要实施者和协调者。班主任要真正做到教书育人，要求做一个人格高尚的人，要弘扬正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，帮助学生养成学习自觉性、主动性。
作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教育，形成积极健康向上的人格，要在平时教学和常规管理中，注重情感渗透，从细节入手，全面抓好班级管理工作，不断提高学生的综合素质。
一、基本情况。
八年级149班有人数50人，其中男生31人，女生19人。对于初中生来说八年级是关键，八年级学生对于无论是对学校、还是对老师都有了一定的了解，没有了新鲜感，学生对所学知识逐步加深，学习任务困难重重。八年级学生逐步进入青春期，生理和心理产生变化，这些因素的影响导致学生两级分化较为严重，甚至会出现个别学生的辍学，因此班主任要了解学生情况，帮助学生分析自已的潜在优势，寻找适合于他的人生道路，让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
本班总体情况是良好的，班内大多数同学学习态度端正，自觉遵守学校各项规章制度，他们能在学校各项活动中都取得比较好的成绩，所以班主任要狠抓学生的思想教育工作，要在平时教学和常规管理中，注重情感渗透，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生的思想道德水平。
二、教育目标和教育任务
1、全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力；加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育，使学生能正确对待初中阶段这个人生的重要时期，使自己成为社会主义事业的建设者；加强对学生交流活动，了解每个学生的思想、学习、生活的动态，对学生全面负责，不仅要关心学生的学习，而且要引导他们开展有益的科技文化活动、社会实践活动，全面提高学生素质。
2、加强常规管理工作，提高学生的素质。勤抓常管、多督促严要求，落实好学校一日行为规范，定期或不定期的在班上进行调查、了解学生动态，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系以及学生学习、健康等方面存在的问题，及时地加以引导，跟踪管理班级。平时多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，同学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。
总之日常管理重在花时间，动脑动手上，才能使班级管理处于班主任的有效监管中。
3、加强对学生的思想教育，培养学生的集体观念。八年级的学生开始张扬个性，注重自我，对父母、老师的教育开始产生不同程度的逆反，本学期利用班会课反复对学生进行中学生日常行为规范教育，同时根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标，通过学习小组的建设以及各种活动的开展，加强班级凝聚力的培养，同时加强同学之间的合作意识。从细节处着手培养学生良好的行为习惯，积极组织学生参加各项有益的活动，增强集体观念和集体荣誉感。
4、加强学习指导，培养学生正确的学习方法。加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任要逐步培养学生正确的学习方法，如课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习，要反复布置，了解后再采取措施纠正，不断培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位。
三、教育方法和措施。
1、加强教育引导，跟踪管理班级，培养良好习惯。首先抓好日常工作管理，在上午上课、下午上课、晚自习课，以及课余时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理重在于花时间，动脑勤动嘴方面，才能保证全班学生始终处于班主任的有效监管中，才能管理好学生。其次抓细节管理，促进习惯养成教育，从细节入手，抓好学生的语言、行为、礼仪习惯，要求每位学生说文明话，做文明人，着重在规范学生行为习惯，强化他们良好习惯的养成，充分发挥班干部、共青团员的监督职能。
再次重点在“三操”、环境卫生、文明礼仪等方面进行监督检查，进一步规范约束学生行为，教育引导学生从我做起、从点滴小事做起，争做一名文明的中学生。
2、认真做好学生的思想工作，提高学生的思想意识。班主任工作可以说是比较繁杂的，需要面面具到，要不厌其烦、耐心工作，在工作中抓住一条管理主线是学校常规的管理。首先深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态，严抓学生着装、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生按学校规定的时间到位，通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步，经过努力学生已经形成较强的时间观念，培养了卫生意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
其次对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，力求强科争优势、弱科保底线。再次加强对学生的沟通交流，把握每个学生的思想的动态，关心学生的课余活动，引导他们开展有益的科技文化活动，不断培养他们的劳动观念，养成良好习惯。
3、强化学生一日常规教育，培养学生的良好生活习惯。认真抓好学生日常行为规范的养成教育，使他们能很好利用在校住宿生活中学会做人，学会学习，学会交往，学会共同生活和生存。加强中学生日常行为规范，八布中学学生常规管理制度，八布中学一日常规管理制度等的学习，做到服务、管理、活动、环境育人，注重良好的班风、学风的培养，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
4、加**制教育力度，做好防差转差工作。利用**、地方课程等加强禁毒、防艾、防疟教育以及各种疾病预防知识教育；认真开展《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理法》等法律法规教育，增强学生遵纪守法的自觉性，使学生在思想上、行动上能形成共识；利用家长会的机会，让家长了解青少年违法犯罪的特点和危害，共同教育好青少年，使青少年学生健康成长。
5、加强与家长联系，形成教育合力。建立健全学校教育与家庭、社会参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台，出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管；狠抓安全教育，晨检、午检、晚休纪律，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生；时刻关心学生的身心健康，以情感人，让学生健康成长，努力把学生培育成为“四有”的一代社会主义新人。
总之，八年级是个可上可下的关键时期，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，多的关注学生的思想动态，本着一切为了学生，为了学生的一切的原则，具体问题具体对待，因材施教，全方位调动积极性，努力提高学生素质。
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