20XX年度学校教学工作计划

发布 2024-03-10 18:05:04 阅读 9181

式进行。不得进行班级集体补课,不准进行。

收费补课。6)检测。

加强平时的单元检测,作到“段段清”。各年级要统一安排单元检测,树立诚信意识,严格考风考纪,定期检查每一阶段的教学情况,及时查漏补缺。对于掌握不牢固的学生要进行复测。

期中、期末检测后要及时进行教学质量分析,针对不足制定改进措施。

3.使学生明确学习流程。

加强对学生良好学习习惯的培养,使学生明确学习流程(预习、上课、复习、做作业、知识整理、检测)

二)继续开展课堂教学评价,提高课堂教学质量和效益。1.继续引导教师学习《课堂质量评价标准》,运用《标准》对教师进行有效的指导,使《课堂质量评价标准》真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据。

2.第二周开始各评价组组继续进行课堂教学评价。本学期重点是教师自荐课的评价,教师根据自身情况自报学科(不能与上学期推门课相同)按教学进度自定内容。中心校统一组织(先听六年级语数学科)

3.组织优秀课展示活动。(根据实际确定科目及教师)4.将评价结果纳入到教师考核之中,使课堂教学评价的导。

向、激励作用得以充分的发挥。

三)加强教师队伍建设,提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用,发挥骨干教师的示范和带头作用,促进学校可持续性发展。

1.抓住“手拉手”活动有利契机,与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理经验、教研经验、课堂教学经验。

2.加强现任骨干教师考核与使用,开展骨干教师“四个一”活动,即:讲一节示范课,指导非骨干教师一节课,做一次专题讲座或教材分析,写一篇高水平**或案例。

3.没有获得骨干教师称号的教学骨干,要对照骨干教师评选标准,查找不足,确定目标,争取尽快成为骨干教师,提高我校骨干教师比例,最终提高教学质量。

4.定期开展教师教学基本功大赛,对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。

5.建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的教师,要把握学习机会,虚心学习先进经验。学习结束整理好学习笔记,向主管领导汇报。

若有必要各完小要安排一定规模的二级培训。(教学检查时为一项内容)

四)继续加强教研活动的管理,深入开展教学研究活动,向教学研究要教学质量和教师水平的提高。

1.教研组建设(设置及组长同上学期)

活动时间:中心组每单周四下午活动,学校组每双周四下午活动(保证1.5小时)

活动要求:每次活动要有专题,有中心发言人;要保证活动时间,有教研活动纪录。

活动内容:课题研究、听评课、教学反思等。

初步设想:定期组织教研组长会,交流教研活动经验。2.校本教研。

1)整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学**现的问题,加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握,加强教师教学方式、学生学习方式的研究。

2)继续抓好北正试点,积累校本教研方法。完善教师成长记录,关注教师专业化发展,确定专题,引导教师做好教学随笔。

五)课改与科研工作。

1.课改年级继续以教研组为依托,坚持集体研究,做好教学随笔的整理反思工作,课改年级教师每月写一份教学案例、课例或**,不断积累经验。

2.作为“十一五”市级课题《课程改革过程中学生分化问题研究》的成员校,组织骨干教师参加课题研究,积极完成所承担任务,提高教师科研水平。

月工作安排。

二月:1.制定教学工作计划。

三月: 1.规范常规管理,重点在课堂常规。

2.课堂教学质量评价(2日前各校上报科目内容,6—9日听六年级语数学科)

3.教研组内研讨学习课程标准的体会(重点为学生实践能力)

4.师徒结队“手拉手”启动仪式。

5.骨干教师“四个一”活动之一:专题讲座(教材分析)6.

教学常规检查(各完小检查教案)四月:1.课堂教学质量评价2.

学生学科技能测试3.教师技能大赛4.学科活动(各校安排)

5.骨干教师“四个一”活动之二:示范课6.

课堂教学质量评价优秀课展示3.骨干教师“四个一”活动之三:指导课。

4.教学常规检查(各完小检查教案)5.期中考试。

六月:1.学生课外日记(周记)展评2.教学管理干部管理经验交流3.常规检查(各完小检查作业)七月:1.期末复习、考试2.期末总结。

20XX年度教学工作计划

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20XX 20XX学年学校教学工作计划

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教学工作计划20XX

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