旬阳县职业中等专业学校。
2009-2010-1教学工作计划要点。
一、切实加强教务工作管理，创新工作方法，提高工作效率。
1、教务工作人员要按照各自分工，认真履行职责，严格检查考核，狠抓细节和过程管理，确保教学工作规范、有序、有效推进。
旬阳县职业中等专业学校。
2009-2010-1教学工作计划要点。
一、切实加强教务工作管理，创新工作方法，提高工作效率。
1、教务工作人员要按照各自分工，认真履行职责，严格检查考核，狠抓细节和过程管理，确保教学工作规范、有序、有效推进。
2、教务工作人员要不断学习先进管理理念，研究科学管理方法，思考具体问题，结合我校办学实际，创新管理思维，探索规范、科学的管理方法，提高管理效率。
3、各教研组在严格遵守学校各项管理制度的前提下，根据本组实际（学科、专业、学生实际），开展富有特色的教研活动，从而夯实教学过程，提高教学质量。
4、教学督查评估组要根据学校的教学管理思路和要求，对教育教学过程进行全方位督查，深入调查、仔细统计、科学分析、为学校决策提供依据。
二、全体教师充分利用教学阵地，加大职业教育宣传，强力推动学生、家长人才观念转变，加大就业教育，让学生形成健康的就业观念。
1、紧紧抓住国、省骨干教师培训的契机，每位教师都要加强社会发展形势学习，广泛收集国际、国内社会发展变化信息，及时了解国际、国内经济、产业发展变化形势。特别是要加强中、省、市、县关于发展职业教育的政策文件学习，深刻理解政策文件的精神实质和现阶段中等职业教育的内涵，准确了解现阶段职业教育的形势，首先完成自身人才和就业观念的转变。
2、每位教师必须要深刻理解学校各个专业的办学形式，对各专业学生学习形式、培养目标、人才市场的需求标准、就业形势、就业后学生的发展前景以及专业市场形势都要了如指掌。只有教师本身对学校各专业的办学有了深刻理解，才能得心应手、如数家珍地对学生、家长进行专业宣传和专业思想教育。
3、每位教师必须要深刻理解学校的办学理念和办学宗旨，要熟悉企业需要什么样的人，什么样的人在企业才会有发展。要在教育教学中下功夫对学生进行“给自己准确定位”教育，培养学生的吃苦、协作、创新精神和受挫、适应能力。本学期要把对学生进行准确定位教育和培养学生的吃苦、协作、受挫、适应能力作为学校教育教学、教研教改的核心工作。
4、每位教师必须充分利用教学阵地，大力开展学生专业思想教育，广泛宣传国家职业教育政策、职业教育发展形势、学校办学理念和新时代人才观，提高学生、家长、社会对职业教育的认识和理解，强力推进学生、家长、社会人才观念的转变。学校将定期召开学生就业教育大会，讲解中职学生培养目标，讲解现阶段就业形势，教育学生形成先就业、再创业、后立业的健康就业观。
三、狠抓教学常规管理，切实转变教风，下苦功夫解决学生不学习的问题，努力提高教学质量。
1、加强教师管理，扎实开展教风整顿，进一步提高师德修养和质量观。教师之间要团结协作，以诚相待，互相尊重，构建和谐、融洽、舒心的人际关系。每位教师要爱生如子，全方位关爱学生，用责任心、爱心吸引学生，严禁体罚和变相体罚学生。
本学期要通过对我县职业教育形势（人们的观念仍然陈旧、职校间的竞争日趋激烈、普高热仍未降温、生源大幅减少等）再认识，增强危机感和忧患意识。切实加强责任心，切实提高质量意识，切实转变教风，要把提高教育教学质量作为今后教育教学工作的重心，用高质量去赢得社会、企业、家长的信任，用高质量去提高学校的核心竞争力和知名度。
2、狠抓教学的过程管理，向过程要质量。实行教师上课、辅导学生评价考核制度，学生对教师上课、辅导进行过程记录、过程反馈。学校专门成立教学督导评估组，定期对教师教学情况“满意率”和学生“收获率”进行问卷测评。
通过教学日志、教学检查，经常性了解教情、学情，及时反馈教学信息，及时解决教学中存在的问题，对教师教育教学实施有效监控，确保学校制定的实施性教学计划落到实处，确保学生课有所得。对于学情调查中学生意见大或学生联名要求调换的教师，按照《量化考核》从严处理，并调离教学岗位。从本学期起，在同类或相近学科中实行 “双率”评比制度，真正把学生满意不满意，课堂45分钟有没有收获作为衡量教师教学的根本出发点。
对连续两月以上学情调查中“满意率”或“收获率”低的予以大会通报，限期整改，并在教学质量奖惩考核中予以兑现。教务处要下苦功夫做好教学检查，坚持全面检查与重点抽查相结合，做到节节有人查，时时有人管，不留管理空档。对旷课、旷辅、上课、辅导迟到、早退、上课接打手机、衣着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行实施性计划、上课随意性强、组织管理松散等现象，一经发现立即公示，从严处理。
3、狠抓课堂教学，下苦功夫让“课有所得”落到实处。本学期学校领导，中层领导 ，教研组长，专业骨干教师组成九个实施性计划编写组，统一制定实施性教学计划，确保实施性教学计划贴近学校实际，学生实际，人才市场需求和专业特点。确保实施性计划具有可实施性。
通过适当增减“计划”内容，降低难度，加强实用、实际、实在内容的教学，真正让学生愿意学、学得懂，用得上。真正让课堂活跃起来，生动起来，把学生注意力粘贴在课堂上，彻底杜绝学生上课睡觉现象。必须做到不放弃任何一个学生，必须做到让学生课有所得，日有所获。
班主任、科任教师要充分利用课堂主阵地，加强对学生进行吃苦、创新、创业、受挫及就业定位教育，要着力培养学生适应新环境的能力。要根据社会发展趋势引导学生分析形势，形成正确的劳动观、报酬观、就业观。专业课要强化技能训练，要明确所有专业课教师都是实训指导教师，是学生实践技能提高的责任人。
提高专业技能课时比例，三年级实践操作课课时不低于2/3；二年级不低于1/2；一年级不低于1/4。活动课必须做到计划周密、内容充实、组织严谨，以操作、活动为主，严禁把课外活动课上成理论课，真正体现活动课的真实内涵，真正把课外活动变成提高学生综合素质的舞台。通过综合素质大赛，激励学生苦练专业技能和综合素质，为学生就业奠定坚实的基础。
本学期在班级量化考核中增加学风考核，在优秀班级体评选中增加学生成绩评比项目，在三好学生评选中学校确定各类学科标准。同时进一步修订教学奖励文件，加大对考试成绩的奖励比例。
4、加强实、见习、实验操作课和活动课教学，着力培养学生的实践能力。各专业要按照实训处安排，根据专业和实训室实际，计划好一学期实训操作训练，计划要写每次实训内容，所用时间，技能目标，具体方法、措施等。务必让每个学生每学期都能掌握一门操作技能。
要进一步加大对实训课、实验课、创业课、音体美课和课外活动的教学计划、教案、上课、成绩考核等环节检查、监督及过程管理。专门成立音体美等专业成绩考核小组，保证教学计划的执行和教学目标完成。
5、随机进行听课和教案、作业抽查。规范教案书写，教案要求既备好知识又要备好学生，要写好教学一得和教学反思，注重日常教学积累；提倡教师教学合作互助和结对帮扶，备课组每周至少集体备课一次，课堂教学要体现现代教学思想，要加大现代教学手段和设施设备的应用，要渗透新课程改革精神，以人为本，启发式教学，建立融洽的师生关系。作业批改力戒结论式、符号式，注重过程式、评语式、分类式。
6、认真进行自习及课后辅导，自习辅导大力提倡分类辅导，力戒走过场、做样子。教务处按照《量化考核细则》对自习辅导进行严格考核统计。
7、进一步规范考试，严肃考务纪律、监考纪律、考试纪律和阅卷纪律，进一步端正考风，以良好的考风促进良好的教风和学风形成。改革考试和成绩评价奖励办法，按专业、年级统一教材、教学计划、考核标准。学校将增加教师教学效果和学生学业成绩奖励额度，充分激发师生教和学的热情。
对重点科目继续实行补考制度。
8、加强对外聘老师的管理。要向外聘教师提出教学、实训、学生管理、财产安全等方面的基本要求。要与外聘教师签订质量、学生安全、实训设备安全等方面责任书。
要定期向学生征询外聘教师的教学情况，及时反馈意见，要建立对外聘教师教学效果考核制度，明确上课、实训质量，要求建立对外聘教师的资质，聘任情况及质量考核等系列档案。
四、加强教研教改，加大教师培训力度。
1、学习新的教育理论，建设学习型教师队伍。一是要学习业务，二是要了解形势。要求教师积极研究**新教学方法，进一步转变教育观念，树立“以学生为中心，以人为本”的现代教育思想，建立融洽和谐的师生关系，着力对学生进行创新教育、吃苦教育、创业教育和适应能力的培养，以及学习意识、竞争意识、奉献意识和团队意识教育，大力提升“育人”在职业学校教学中的突出地位。
组织教师加强业务学习，要求每位教师订阅专业刊物不少于一份，捕获各类信息，提高自身素质，特别是要加强对学校所开设专业有关知识学习，全面了解学校各专业的发展形势。加大在职学习和校本培训力度，要求教师把学习放在第一位，把个人业务水平提高放在第一位，每个教师要有长、短期学习、提高计划，要求教师有学习笔记和和阶段学习总结，学期末进行检查，并将检查结果与量化考核挂钩。学历未达标教师要参加学历进修学习，鼓励教师参加研究生课程班学习。
50岁以下教师，除自己原有专业外，必须根据学校专业设置和人才市场需要选择一门第二专业进修学习。从本学期起，第二专业学习要逐步从熟悉专业内容向动手操作过渡，新分配和新调入的教师，也要根据专业需要申报学习第二专业。加大专业骨干教师和年轻教师的培养工作，定期选派专业老师到大学、工厂进修学习。
各教研组要制定教师课堂教学水平提高计划，高级教师、教学能手要上示范课，一级教师、骨干教师要上优质课，初级教师、新调入教师要上汇报课。每位教师都要有年度上公开课计划，所有教师都要承担“三课”任务。
教务处教学工作计划
篇一 学校教务处工作计划 学校教务处工作计划。大石桥市旗口二中。学校教务处工作计划。一 指导思想。以 理论和 的重要思想为指导，认真学习和贯彻上级教育工作会议精神，以新课程改革理念为动力，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本依据学校工作要点，围绕教学工作开展系列活动，突出校本教研特色，全面...
教务处教学工作计划
一 指导思想 树立科学发展观，以提高教育教学质量为核心，以提高管理质量为保证，深化课堂教学改革，以优化教学过程为手段，强化教学常规为着手，以加强信息技术和学科整合为契机，通过强化师资 精细管理，不断提升我校教育教学质量。二 主要工作及措施。一 常规教学工作 教学工作是学校的中心，学校只有严格常规管理...
教务处教学工作计划
中学2013年下学期。一 指导思想 树立科学发展观，以提高教育教学质量为核心，以提高管理质量为保证，深化课堂教学改革，以优化教学过程为手段，强化教学常规为着手，以加强信息技术和学科整合为契机，通过强化师资 精细管理，不断提升我校教育教学质量。加强学生阳光体育活动计划的落实力度，确保每天一小时的运动时...