金寨初级中学孔祥虎。
本学年度，本人担任七年级（3）班的班主任，本班有学生32人，男生19人，女生13人。七年级的学生刚从小学走进一个新的环境难免对身边的人和物产生好奇，身上带着稚气却好动。而这一时期对学生世界观、人生观的形成起着很重要的作用。
我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。计划如下：
一、培养良好的班风。
良好的班风可以使班级具有凝聚力。七年级学生正是各种行为习惯养成的关键时期。针对这种情况应首先提出班级的总体奋斗目标和班训，使同学们共同为班级的未来努力奋斗，形成“班兴我荣，班衰我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。
多开展主题班会，对学生进行行为习惯的养成教育，培养学生的“主人翁”意识，倡导人人争做班级的小主人。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，培养学生良好的卫生习惯。逐步形成守纪、守时、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部。
班干部是班主任的左膀右臂，是班级管理的中坚力量。接到班后，要注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。当然班主任首先帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的**，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作。
在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对于个别学生的教育，首先要保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。
对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。 其次，对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
四、对学生进行法制安全教育。
对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。开学后尽快和家长签订安全责任书，如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。
尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同**解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，不断地向老班主任请教，积极学习新时期班主任理论知识，努力抓好各项常规工作，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取使七（3）班在本学年发展成为一个文明的班集体。
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