我的班主任工作理念是“一切为了孩子，以学生为中心”。班主任工作不应以学生成绩为唯一标准，必须要考量学生未来成长方向，从而向社会输送各类人才，为国家为人民做出相应贡献。班主任的教育理想应是以民族振兴为宏愿，以面向未来为己任。
当然，在这实行过程中，会有诸多不确定因素。实话讲，班主任工作即与学生和家长斗智斗勇，见招拆招。如何在这过程中时刻掌握主动权，身处主导位置同时控住全场，那就必然需要一些应变技巧，但工作的框架结构，内容核心是一定的——必须用心交流，把精力放在学生身上。
为了更好地完成班主任工作，必须要进行一番准备，做到知己知彼，因此我结合以往班主任工作经验，对新学期的工作内容做了如下计划：
一。掌握学生入校情况。
1.分班情况——找定位。
通过分班情况来找班级的定位，清楚自己所在位置才能更好地了解自己，学生和老师都能够做出方向性的努力。
2.学生成绩——析水平。
通过对学生成绩的质量分析，回构学生初中知识掌握情况及班级成绩整体水平。
3.对比名次––立目标。
通过成绩和排名的对比，确立学期目标，乃至学生个人目标。
二。了解学生基本信息。
1.安全为重。
掌握学生家长****，在突发情况发生时能够第一时间联系到监护人。
2.个性初探。
知道学生的喜好、特长，从而因材施教。
3.姓名字音。
正确校对每一位学生的姓名，给予尊重，以示友好，让学生放下戒备，迈出“建交”第一步。
4.基本素质。
综合测查学生素质，做到心中有数，以便迅速做出相应管理方案。
三。军训观察。
军训是最能够反应学生个性特点，身心素质，潜在能力的活动。短期了解观察后，需要对学生的意志力、忍耐力、配合度做出合适的判断。在学生与学生间的摩擦，学生与教官的摩擦中，摸清学生的脾气秉性，并可以以此为依据选择班委会成员。
四。高中学习生涯的初见。
也就是军训结束后正式进入高中学习生活的第一天。
1.第一印象。
师生之间，有关于这所学校，这个班级和大家在一起的记忆是至关重要的。所以，无论是初次见面还是第一堂课都尤为重要，这很可能会给老师和学生留下难以磨灭的回忆。师生互相观察，互留印象，这就要求班主任必须结合学生实际情况，整理着装，变换面貌，以相处融洽，学生有话可说，愿意诉说为最佳效果。
2.学习引导。
第一印象互留成功，那么对学生学习上的引导也将顺利进行。
3.氛围营造。
铺垫的开场白也好，前序准备工作也好，都是为了给班级营造一种氛围，视学生情况而定，这种氛围可以是沉稳的，因为学生很内敛；也可以是活跃的，因为学生很活泼；也可以是平静的，因为学生很自信。这种氛围也就是班风。我认为，班风的建设贯穿班级管理始终，并且是整个高中生活的重中之重。
有好的班风，才会有好的学风，才更可能形成健全的人格，学生才会感到无比幸福，家长也会安心，放心孩子在校的一切。
当然，班风也可能会随着学生的心理成长而发生变化，作为班主任要抓住学生情绪变化的每一个转折点，做出正确引导，与学生共同完成班风建设。
4.鼓励。多鼓励，多表扬。学生的自信心是不容摧毁的；学生的梦想，是不容践踏的。孩子需要成年人的支持和引导，而非打击。
五。班委会的成立。
1.时间在开学一周后，对学生情况和性格有了较全面的了解，再进行选拔。形式由班主任自选，或学生推选，或将班主任与学生意见相融合。
2.班委会职务及职责明确，落实到每一位班委上。
六。班规的出台。
没有规矩不成方圆，班规的制定可以根据学生平时情况，班主任先自拟10条，学生再参与补充修订条例，培养学生主人翁意识。
七。科任老师与科代表。
1.布置作业的流程。
科代表及时询问老师每天的作业任务，按时收放作业。
2.复习（背诵）的流程。
固定时间内监督同学背诵复习情况，及时与科任老师反馈。
3.测验的流程。
定时检测，评定，反馈，反思。
八。卫生健康。
身体是革命的本钱，要时刻注意个人卫生，环境卫生。做到“脏了就清，人人有责。”
九。日常常规工作。
1.奖惩分明。
想管理好班级，不仅需要班主任的威严，更需要班主任的严谨与认真。
2.力求公平公正。
在学生心里，自己的事情大于天，班主任想带领好班级，首要的一点就是站在学生的角度和立场出发想问题，走进学生的内心世界，才能解决好那些大大小小的矛盾。
十。详举事例。
1.图书角及管理员的设置，有助于班风的建设与形成。
2.课前准备，提前一到两分钟，每天节约一些时间，效果是十分可观的。
3.充分利用自习时间，进行查漏补缺，在纪律***的前提下，效率是致胜的王道。
4.班会鸡汤，时不时给学生打气加油，给学生安全感和依靠，这一点也很重要。
十一。我还要做的事。
1.观察学生，建立档案，时间允许的情况下，可建立电子档案。
2.与家长沟通，注意时机和方法。肯定孩子，鼓励家长，让家长配合学校的教育与管理。
3.与科任老师沟通，让老师们喜欢班级，喜欢学生，多些宽容，多些严格，多些耐心。
4.与学生沟通，从学生内心出发，耐心引导，多细节关注，多人格理解。
5.不断完善自我，学习，充电。
以上是我结合班主任工作经验所做出的工作计划，也是我今后工作的参照标准，若有不足之处，希望在今后工作里逐步改进。
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