2、广泛宣传，深化影响。利用校园广播、橱窗、网络等**广泛宣传，突出学校特色，根据不同阶段内容设计相应宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮。
第二阶段，开展落实阶段（5月——6月初）
青春·陶梦”系列活动要融入到学生的日常生活、学习之中，积极探索学生身心发展的特点，从宏观着眼，从微观入手，引导学生树立牢固的社会主义价值观，培养高尚的爱国主义情操。具体安排如下：
1）“心声陶语”——主题座谈会（5月上旬）
内容：邀请有成就的校友、社会成功人士、工艺美术师为学生讲述他（她）的梦想的实现路径与进程，使同学们与“梦想同路人”面对面。通过交流互动，畅谈学生的梦想以及对“陶梦”的理解和展望，继而上升到对“我的中国梦”的深层次理解。
2）“幸福陶娃”——主题征文、演讲、书法、绘画比赛（5月中、下旬）
内容：以“幸福陶娃”为主题，结合“我的中国梦”这一核心思想，开展征文、演讲、书法、绘画创作比赛，通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生的文化追求，着力推动实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。
3）“精湛陶艺”——手工制壶比赛（5月下旬）
内容：结合校园技能竞赛月，开展手工制壶比赛。通过比赛，展现我校办学特色，展示学生技艺水平，学生通过自己的刻苦求学，对技能的反复锤炼，实现自己的“陶梦”，让青春绽放光芒，让理想变为现实。
4）“唯美陶展”——学生作品展（6月初）
内容：收集前阶段优秀学生作品进行集中展示，对“青春·陶梦”系列活动用声音、语言进行表达，用文字、绘画、陶艺进行诠释，将本次系列活动推向高潮。
四、工作要求。
1、高度重视，彰显特色。开展本次系列活动，全校要高度重视，明确活动目标，突出活动主题，彰显学校特色，丰富文化内涵。要特别关注学生的思想变化、价值理想的构建，使活动的各个环节既渗透校园文化色彩、榜样引导作用，也能处处体现有益于中学生成长成才的设计理念，实现活动的根本目的。
2、有效评估，狠抓落实。要建立评价评估体系，对活动效果及时考评，重点工作要狠抓落实，具体活动要树立典型，凸显榜样作用。
3、明确责任，有序推进。要处理好系列活动与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响正常的教学和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保系列活动的顺利推进。
“我的梦,中国梦”主题征文 中国梦需要每中国人捍卫的梦
我的梦，中国梦 主题征文范文 中国梦一个需要每一。个中国人捍卫的梦。中国梦 一个需要每一个中国人捍卫的梦 国经学院王桓榕 中国，一个世人眼中的传奇国家，一只曾经沉睡的狮子，一个如今在世界举足轻重的经济大国 20xx年，中国gdp首次超过日本，成为世界第二 紧接着，神舟飞天，蛟龙入海，高铁上路，航母出...
“我的梦中国梦”主题教育月活动总结
学墙完小 我的梦 中国梦 主题教育月活动总结。为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中小学生坚定理想 奋发图强 创新实践，为实现中华民族伟大复兴的 中国梦 做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠 人，根据我校实际情况，特策划了 我的梦 中国梦 主题教育月实践活动，具体实施情况如下 ...
中国梦我的梦主题班会教案
美丽中国，我的中国梦 主题班会活动方案。十里堡水杨红小学雷秋伶。一 活动目的 1 通过小组同学交流畅谈，学生明晰自己的少年梦想，从而引导学生确立正确的梦想。2 指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想，并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力。3 引导学生体会自己的未来也是祖国的未...