2019小学社区教育工作计划

发布 2024-03-12 05:55:12 阅读 2130

3、开放以计算机信息、全民健身、图书阅览、知识传授等四个方面为主的教育资源,提供学习、娱乐、活动的场所,丰富社区成员的业余文化生活,满足社区的需要,满足社区人民学习的需求。

4、积极利用社区教育专栏宣传报道社区活动成果,使社会、社区进一步关心学校,支持学校。

5、建立评估机制:根据上级要求制定学

习评估考核的

细则,积极创先创优,使社区活动规范开展,从而提升市民文化素质,有效推进精神文明工程建设。

五、实施步骤。

1、建立机构、统筹管理。

在中心校的全面规划下,学校建立社区教育领导小组,积极与社区街道领导开展研究,制定和实施社区教育计划,实行统筹协调、整体规划、综合管理。

2、制定规划、分步实施。

学校根据实际状况,将社区教育纳入学校教育工作之中,制定规划,分步实施,做好组织协调工作,落实参加活动的人员,学校做好服务工作,保证活动场地,提供教学人员,按照计划分步实施。

3、**宣传、营造氛围。

利用各种新闻媒介,宣传工具进行宣传发动,在社区市民中确定终身教育的思想,自觉地参加到社区教育实验行动之中。

社区教育计划盆渠小学 201x.2

篇二:学校社区教育工作计划。

极乐乡中心学校。

社区教育工作计划。

为进一步提高家长综合素质,广开社会育人渠道,促进青少年学生健康成长,真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。深化小公民道德建设家庭教育宣传实践活动,特制定学校社区教育工作计划。

一、工作任务。

1.大力普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传普及工作,改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状,使包括特殊家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。

2.注重家长和孩子行为方式的改变。教育和引导家长拓展家庭教育空间,帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向,帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法,实现由“自然父母”到“合格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。

3.营造良好的家庭教育氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通,进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性,使学生家长和社区居民能认真配合学校教育,支持社区家庭教育工作,实现家庭教育由封闭型向开放型转变,为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。

4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式,推进学校家庭教育工作,更进一步促进家长学校建设。

5.发挥社区资源优势,建立社区学生服务**。在力所能及的范围内,根据社区现有的条件,要为学校的发展和本社区学生的教育提供必要的帮助和支持。

6.稳固壮大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。

二、具体要求与措施。

一)抓好组织落实,建设一支强有力的家教队伍。

1.建立健全家庭教育领导小组,明确其职责分工。

2.精心挑选,组建好家长委员会组织机构。把优秀的能热心善做家校工作的社区老干部、学生家长吸纳到家长委员会领导成员中来。

3.推进家庭教育骨干队伍建设工作。把培养好讲课教师队伍作为一项重要基础工作来抓,不断稳固壮大家庭教育专家队伍、讲师团队伍、宣传工作队伍、专兼职工作者队伍和社区志愿者队伍,更好地发挥他们在传播家庭教育知识、提高家庭教育水平中的示范、辐射和带动作用。有计划、有重点地培训一批家庭教育工作骨干,并注重针对留守、流动人口家庭儿童的家庭教育内容的开发和骨干培训。

二)抓好理论学习,推进家庭教育宣传实践活动。

1.因地制宜,开展各种宣传活动。各家长学校要以推进未成年人思想建设为主线,以小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动为载体,继承发扬尊老爱幼、邻里和睦、遵纪守法、遵守社会公德等良好的乡风民俗;破除封建迷信和陈规陋习,倡导移风易俗、崇尚科学、健康向上的生活方式。

2.率先学习,拓展家校学员的普及率。为了使家校学员了解当前形势下家庭教育的重要性,每一位家长学校的讲课教师应率先学习,掌握新知识,新理论,使我们的家庭教育指导工作,具有科学性和实效性。

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