根据北碚区教委20xx-20xx学年度教育管理工作要点，根据学校在发展中面临的新形势、新任务，结合学校工作实际，特制定北碚区天生桥小学20xx学年度工作意见。
一、指导思想：
以***理论和“****”重要思想为指导，用科学发展观统领学校各项工作，继续强化质量意识、发展意识、服务意识、以法治校依法执教意识和人本管理意识，充分发扬艰苦奋斗精神，求真务实精神、团结协作精神和开拓创新精神，坚持内强素质，外塑形象，为打造普通百姓的名校而奋斗。
二、工作目标：
1、认真学习贯彻《义务教育法》《教师法》等有关法律法规，加强政治思想学习和师德师风学习，提高认识，统一思想，使学校全体教职工的师德师风水平和教师职业道德水平进一步提高，明确教师肩负的历史使命，增强责任感和使命感，形成团结协作、拼搏向上的精神面貌。
2、强化教育质量意识。重规范管理、过程管理。进一步加强对新课程理念的认识和理解，依法全面推进素质教育。
加强对随堂课的监控力度，提高随堂课的质量和效益；加强教育教学研究，提高教研水平，形成浓厚教研风气。
3、扎实开展博学工程。以课题(问题)带动读书学习。学习各学科新课程标准和各种教育教学理论著作，深入领会新的教育教学理念，学习解决课堂实际问题的经验文章，提高教育教学理论水平，提高实施新课程改革的能力和水平，学习课题研究的各种资料信息，提高课题研究质量，争做有思想的教师和研究型教师。
4、实施名师工程。鼓励中青年教师争当各级名师、学科带头人与教学能手，为中青年教师的脱颖而出创造条件，建立并贯彻实施骨干教师考核、奖励制度。
5、认真进行课题研究，扎实提高课题研究质量，注重课题过程性资料的收集和整理，逐步提高教育科研整体水平；开展各种综合性社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
6、继续举办学校文化建设论坛，加强对我校学校文化内涵的理解并在工作中实践。
7、继续做好后勤、工会、社会治安、退休教师等各项工作，更好地为教育教学服务。
8、认真贯彻北碚区**教育督导室制定的新的实施素质教育督导评估意见，推进学校素质教育工作。
9、创造和谐、互助、竞争、上进的工作氛围，做一个快乐生活、快乐工作的人。
10、认真做好学校的树形象工作，加强对外宣传，提高学校在各方面的知名度。
三、工作措施。
一)加强师德师风和教师职业道德建设，树立良好的教师形象。
1、提高依法执教、依法治校的意识。认真学习贯彻新修订的《义务教育法》、《未成年人保**》等有关教育法律法规和师德师风文件，提高师德师风水平和教师职业道德水平，明确教师肩负的历史使命，增强责任感和使命感，形成“敬业、爱生、乐学、奉献”的师德风尚。
2、公平公正对待每一位学生，尊重每一个学生，全面关心学生成长。公平公正对待每一位学生，尊重每一个学生，全面关心学生成长，是学校、教职工贯彻实施《义务教育法》的应有之义，是促进教育均衡发展的时代要求。因此，在教育教学中，每一个教师必须不断端正自己的教育思想，关心学生的全面发展，关心全体学生的发展，树立全面育人、个性化育人的思想，真正实践我们的誓言，“让每一个学生在我的教导下不断进步。
”没有爱就没有教育，这是真理，值得我们每一个人铭记。
3、用规范的言行和高尚的道德对学生进行无声的教育与感染，潜移默化地规范学生的言行，使学生养成良好的行为习惯。在教育教学中，教师的一言一行，脾气性格，情绪态度，对学生都具有不可估量的教育作用，每一个教师必须十分注意自己的言行态度，脾气修养。校训“养君子气，做诚信人”，这是全校师生应该具有的道德修养，但全体教职工首先要为学生作出表率。
在教育教学中，严禁将学生赶出教室；严禁采取各种方式让学生转学；严禁体罚学生；严禁使用歧视、讽刺、挖苦、贬斥、侮辱性语言变相体罚学生。
4、发扬艰苦奋斗、求真务实、团结协作和无私奉献精神，促进学校发展。我们的学校应该是一个为着共同目标而奋斗的团队，而不是一群各为私利的乌合之众。每一个人都要自觉培养自己的团队意识，发扬团队精神，在生活上、工作中，互相关心、理解、支持，使大家在一个积极向上、团结协作、和谐竞争的文化氛围中工作和生活，感受一种振奋人心、自强不息、追求卓越的力量，那么，我们才会充分享受生活和工作的乐趣，做一个快乐的人，提高我们的生活、工作质量。
同时，我们这个团队需要有艰苦奋斗、无私奉献的精神，只有具有了这种精神，我们才能更好地为学生服务，把我们的工作做得更好，促进学生的发展，学校的发展和自己的发展，才能把我们天生桥小学打造成为“普通老百姓的名校”，真正“托起孩子幸福的一生”。
二)加强教育教学研究，提高教育教学质量，以质量求生存、求发展。
1、严格教育教学常规管理，提高随堂课质量。常规是教育教学的基本规范，落实好常规管理，可以使我们上好每一堂课，扎扎实实教育好每一个学生。全体教师要认真贯彻落实学校制定的有关常规管理制度，认真做好备课、上课、辅导、作业布置与批改、评价、学科课外活动、课后反思总结等，使自己的教育教学规范有序，从而提高自己的教育教学质量。
2、认真开展好校内相互听课学习，形成浓厚的教研风气。教师们要认真准备每一节课，做到开门上课，教师之间开展预约听课、邀请听课，听课后，加强**，把自己的感想、体会、建议与上课的老师交流，**对课堂上反映出来的问题的看法，在交流**中彼此启发，碰撞出思想的火花，找到值得自己学习的地方和自己在教学中要注意的地方，达到了共同提高的目的。学校行政继续采取预约听课和推门听课相结合的方式，和老师们一起就怎样提高随堂课的质量开展研究。
3、加强培优补差工作，提高整体教学质量。我们必须有计划地做好培优补差工作，让优生更优，差生有所提高。对差生的辅导，做到耐心、细致，花时间、用精力进行面对面、一对一的辅导，提高他们的学业成绩。
在培优补差工作上，我们提倡“有智慧，就贡献你的智慧；没有智慧，就贡献你的汗水”。我们更提倡“智慧与汗水的结合”，多费一些心，少费一些力，事半功倍，我们培养的学生才会更多一些智慧，我们的教学质量才会真正得到提高。
三)深化学校文化建设，打造学校特色和各具特色、个性的教师与课堂。
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