三生教育工作总结

发布 2024-03-13 15:55:06 阅读 3584

2015—2016年开远市羊街中心校“三生教育”工作总结。

开远市羊街中心校。

2016年7月1日。

2015—2016年羊街中心校“三生教育”工作总结。

按照市教育局的相关要求,我校积极开展“三生教育”工作,召开校长会议落实文件精神,并结合实际情况制订了计划,通过开展活动,确实取得了一些成效,现将本学年的工作总结如下:

1、领导高度重视,确保“三生教育”工作扎实有效推进。

我校领导高度重视此项工作,在开学初就制定了《羊街中心校“三生教育”工作计划》,并在开学的会上对此项工作做了布置。要求所辖各校统一认识,加强领导,把开学第一周列为“三生教育”宣传周,让更多的学生、家长及社会各界人士认识“三生教育”。

2、大力开展“三生教育”工作宣传。

所辖各校,首先组织教师学习“三生教育”的精神和意义,以及相关的文件精神,并组织学生**开学第一课的相关报道。通过召开教师会议、家长会等形式进行全面宣传,让“三生教育”深入学生、教师和家长,让“三生教育”从学校走向家庭、进入社会。

3、抓好“三生教育”的教师队伍建设。

为了确保“三生教育”教学工作的有效进行,使广大教职工深刻理解“三生教育”的基本内容和教育目标,并将“三生教育”有机融入到自己的教学工作当中。

4、保证教学时间和效果。

把“三生教育”列入学校对活动中,利用队会时间穿插教育,在队活动中就让学生学习一些三生教育内容。

5、学校教育。

抓好德育教育,落实好《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育。

通过生存教育使学生获得了更多的生存知识,掌握必要的生存技能,培养了学生保护生存环境,强化生存意志,提高生存的适应能力,使学生学会判断和选择正确的生存方式,学会应对生存危机和摆脱生存困境,体谅父母和家人,共同创造美好生活。通过生活教育帮助学生了解生活常识,掌握生活技能,实践生活过程,获得生活体验,确立正确的生活观,使学生认识生活的意义,热爱生活,幸福生活,让学生快乐学习和成长。

开远市羊街中心校。

2016年7月1日。

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