为深入推进内涵建设，促进教育教学质量提升，根据各级教育行政部门2018年工作要点，结合学校总体工作安排，制订本计划。
一、指导思想。
全面贯彻党的十九大精神，坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，全面落实意识形态教育，坚持以立德树人为根本，以服务区域经济社会发展为宗旨，以促进学生好就业、就好业为导向，构建产教融合、协同育人机制，加强现代学徒制试点研究，创新人才培养模式；以教学诊改为抓手，全面深化教育教学改革，深入推进信息化教学，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素融合，主动适应经济新常态和技术技能人才成长成才需求；依法治教，着力推进中高职人才培养衔接，提高学生思想道德修养、人文素养和综合职业能力，提高人才培养质量。
二、工作目标。
总体目标：内涵建设大提速，教育质量大提升。
具体目标：结合教学诊改，强化专业建设，专业结构更趋合理，服务地方经济发展能力明显提升，推进教学改革，现代学徒制试点成效显著，人才培养质量不断提高。
加强师资队伍建设，推进校本研修，下企业进高校送培达50人次，双师型教师再增2人。
市技能大赛奖牌总量和获奖率保持全市三甲水平，考级考证通过率达到70%，技能高考、监测考试实现超过全市平均水平的目标。
三、主要工作任务及措施。
一）精细教学常态管理。一是凸显教务处、教学部、教研组（专业组）的工作职责，加强任务清单管理，优化以部为主管理结构；二是加强规范管理，强化“五表”威严，问责五表执行不力的行为，治理随意停课、随意调课、随意改变课堂性质等不规范行为，强化痕迹管理，严格落实教学抽查、月查、巡查制度；三是推进教学精细管理，坚持依法治教，强化教学安全管理，落实立德树人根本任务，提高育人质量；四是规范过程考核，计划与检查同步，过程与结果同步。
二）推进教学改革。以教学诊改和现代学徒制试点为重心，深入推进专业建设模式改革，立足校情学情，以名师、学科带头人为龙头，以教研组为中心，以课堂为阵地，构建学生为本、任务引领的课堂教学模式。以导游专业为试点，加速现代学徒制研究，积极推进产教融合、校企协同的育人模式，进而以点带面，推进教研教改。
三）强化校本教研。立足解决学校问题、课堂问题，加强校本研训工作，强化微改革行动，倡导研学一体、问题课题结合的教研，扎实组织课题立项、研究、结题验收工作，力争完成20个校本课题、3个市级课题、2个省级课题的立项工作，力争国家题课题立项有突破；规范课题管理，加强知识产权保护，务实研究态度，所有在研课题按计划开展，并如期结题，力争有2个优秀微改革案例得以展示。
四）打造质量工程。坚持中职教育培养目标和办学性质，加强校企合作、中高职衔接，以立德树人为中心，全面推进质量体系建设。
技能高考有突破。一是完善技能备考常态机制，坚持一次高考，三年备考，力求训、学、研、考一体，建立高考质量评价体系，完善高考质量认定、奖励办法；二是优化高考专业课程体系，建立高考资源库。结合考纲和部颁专业标准，优化人才培养方案，科学设置课程内容、精选教材、建立操作考试项目库、理论考试试题库，兼顾专业建设与技能高考的协调发展。
技能备赛保稳定。推进名师专家导引体制，建立指导教师团队负责制，研究市赛、省赛、国赛选手一体机制，着力构建技能大赛“四覆盖、四促进”推进机制，坚持技能高考、技能大赛、技能考证、技能考核的有机融合，重点是固化备赛常态机制，把备赛纳入教学常态管理系列，切实发挥技能大赛的示范作用、引导作用，推进学校工作的全面进步，确保金牌总量在全市、全省不变。
技能考证求提高。加强考证考级与教学质量评价融合的研究，推进学生毕业双证制度，鼓励学生获取多证，为就好业创造先机。
学科水平大提升。形成技能考核、学科考试、能力考查监测体系，做到有学必考、有教必考、考教分离，把教育教学质量纳入绩效考核体系，确保教学质量大提升。加强技能展示研究，利用职业教育周和开放日，提高社会认同度和影响力。
五）重视体艺工作。
加强学校体育工作管理和运行机制建设，形成领导重视，部门协作，师生参与的体育工作新格局，继续完善“2+x”体育活动模式，认真组织春季田径运动会、秋季检测体艺“2+1”活动效果和学生身体素质达标运动会，鼓励以部为单位开展3至5次中小型体育比赛活动，丰富师生课余生活，加强体艺“2+1”活动研究，推进校园足球、篮球教育工作，丰富体艺活动内容和形式。
积极创造条件，打造社团活动，认真组织学生参加节庆活动、科技艺术节、文明风采活动，培养学生发现美、创造美、展示美的能力，为学生发挥特长、展现个性提供平台。
加强专题教育管理，将教育内容纳入教学计划，做到有教材、有教师、有时间、有备课、有效果。专题教育每周安排两课时，其中生命安全教育每周1课时，其它专题教育每周一课时，专题教育课时采取集中使用和分散使用相结合的办法，与政教处、团委等部门共同管理。
六）推进教学信息化。一是结合一师一优课活动，在全校广泛开展信息教学大比武，促进信息化教学手段的运用；二是全面推进教育云运用，推进线上线下研修活动，实现资源共享；三是推动学校加快教学信息化硬件建设，加强无线覆盖和管理，全面提高信息化运用水平。
七）加强师资队伍建设。充分发挥市级人才和骨干教师的引领示范作用，以校本研训为主，围绕教学诊断、现代学徒制、教学模式改革、专业建设、教学信息化等内容，统筹国培、省培计划开展教师培训活动，力争送培30人以上，本校培训人均40学时以上。加强教师职称管理、创新兼职教师评聘办法、管理办法，充分发挥兼职教师在学校专业建设上的引领作用。
加强师德师风建设，认真贯彻落实十九大和***系列讲话精神，加强意识形态建设，依法治教，在“转作风，抓落实”下功夫，坚决杜绝违规办班、补课、乱收费等行为。
八）主动服务地方经济。一是提高专业建设水平，加强县域经济研究，对接地方产业，加强行业企业联谊，深入开展产教融合，办好电子商务体验中心、提高物流专业、农艺专业水平，服务地方经济。加强本地企业调研，提高学生本地就业率。
加强3+2培养模式、课程体系研究，提高学生巩固率。
九）加强实习实训管理。创新实训管理模式，强化安全职责，严格实训室使用制度，强化实训管理员职责，让实训工作更好地服务教学；建设好农艺、物流、画室，改造升级2-3个计算机室。深入研究工学交替、顶岗实习，大力提高专业对口率，强化校外实训基地和下企业实践教师的职责，加强图书室、阅览室建设与管理，努力提高图书的借阅率。
十）务实档案管理。强化毕业班级、教学部、教务处档案管理责任，加强学籍管理，规范学生请假制度、调班、调专业制度；建立学生巩固、学籍管理月查月报制度，治理空挂学籍、违规批假等不规范行为。建立教学成果管理体系，规范教学成果的认定、统计工作，建立数据库实现资源共享。
四、主要工作安排。
一）上半年主要工作。
1．17级一级ms考证，15级顶岗实习；
2．组织春季田径运动会、系列读书活动、市科技节；
3．组织、承办市技能大赛；
级人文素养知识大赛、技能展示周活动、校园开放日活动；
5．高考系列工作；
6．信息化课堂教学比赛；
7．推进现代学徒制、教学诊断工作；
8．信息化管理平台建设、运用；
9、全市语数外抽考和专业技能检测工作。
二）下半年主要工作。
1．组织市、县科技节，中华魂读书活动、文明风采活动；
2．学生身体素质测试；
3．体育运动会（校、市）；
4．体艺2+1验收活动；
5．信息化教学系列活动；
6．承办、参加全省技能大赛；
7．2019年备考、备赛系列工作。
8. 16级技能考证及顶岗实习。
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