安全教育公开教学活动。
活动名称:红绿灯,眨眼睛。
活动目标:1、知道“红灯停、绿灯行”的交通规则;
2、会在红绿灯的指挥下安全过马路,提高自我保护能力;
3、体验游戏的快乐。
活动准备:1、经验准备:和家人过马路时观察红绿灯和交警叔叔。
2、物质准备:**《小司机》《红绿灯》、自制红绿灯、**、笑脸和不开心脸娃娃、小汽车。
活动重点:知道“红灯停、绿灯行”的交通规则;
活动难点:会在红绿灯的指挥下安全过马路;
活动过程:一) 开始部分:
1、听**《小司机》,幼儿跟着老师做开小汽车状入座;
2、师幼问好。
二) 基本部分:
1、出示红绿灯**,提问:知道这是什么吗?(红绿灯)它都有些什么颜色呢?(红色、绿色、黄色)你在哪儿见过呢?(马路上、街上。
2、师:宝宝们,今天红绿灯从大马路上来到我们小一班来坐客了,让我们用热烈的掌声欢迎它们出来吧!(出示自制红绿灯)
3、宝宝们分别与红灯,绿灯,黄灯问好;
4、红绿灯谢谢小朋友这么热情,它们今天来要为小朋友们表演一个小节目,为大家朗诵一首儿歌,大家掌声欢迎(小朋友,要注意,交通安全要牢记,红灯红灯眨眼睛,让我们快快停一停,黄灯黄灯眨眼睛,让我们稍稍等一等,绿灯绿灯眨眼睛,这样才能向前行!);
5、听完儿歌提问:想一想当我们走在马路上时看见红灯眨眼睛时应该怎么做?(停下来)黄灯眨眼睛时应该怎么做?(等一等)绿灯眨眼睛时我们应该怎么做呢 ?(往前走)
6、提问幼儿:在马路上我除了看见红绿灯还会看见一个经常带着大檐帽(做敬礼的样子示意)的人是谁呢?(交警叔叔)交警叔叔在马路上干什么?(指挥交通)
7、幼儿学一学交警叔叔的样子;
8、游戏:指挥交通---幼儿当交警,师出示红绿灯,“交警”根据教师出示的灯做也想应的手势动作(停,等,走);
9、幼儿说一说如果过马路不看红绿灯随便乱走会发生什么事情?(危险、被车撞。幼儿****,看图上的人不遵守交通规则发生了什么?
10小结:马路上十字路口通常都会有交通信号灯,一般都有三种颜色:红色、黄色、绿色。
红灯亮时,过马路的人要停下来,站在路边等待;绿灯亮时,才可以过马路;黄灯亮时,要停下来等一等,如果已经走在马路上,就要加快脚步赶紧走到马路对面去;
11、师:红绿灯想请小朋友帮个忙,它们带来了两张**,不知道**上的人做的对不对,想请小朋友帮助区分一下,小朋友看看**上的人看到红绿灯时做的对不对,如果对就在下面贴上笑脸,如果不对,就贴上哭脸;
12、一起看看说说图上小朋友做的对不对,为什么?检查小朋友贴的对不对,纠正贴的不对的小朋友。
三)结束部分。
1、师:小朋友们今天表现真不错,知道了在马路上要认清红绿灯,红灯眨眼睛时停下脚步,黄灯眨眼睛时要稍稍等一等,绿灯眨眼睛时往前走,红绿灯客人真开心呀,他们要和小朋友玩个开汽车的游戏;(讲游戏规则,请两个小朋友坐到小汽车里,师拿着红绿灯指挥,幼儿根据红绿灯指示走或是停);
2、请全体小朋友拿起“方向盘”去户外玩玩游戏(放**:《红绿灯》,老师按红绿指示灯,幼儿拿着“方向盘”一起做开车状去户外玩游戏)。
活动延伸:幼儿在户外玩游戏《红绿灯》。
《校园“红绿灯”》教案
校园 红绿灯 教案。红灯的约束与绿灯的自由。教学目标。使学生愿意遵守活动规则和学校纪律,强化规则意识,并在规则面前约束和控制自己的行为。教学重难点。明白规则的意义是什么?知道规则在生活中的意义。教学准备。调查学校制定了哪些纪律和行为规范。教学过程。一 导入新课。1 欣赏 红眼睛绿眼睛 2 优美动听的...
《校园“红绿灯”》教案
校园 红绿灯 教案。红灯的约束与绿灯的自由。教学目标。使学生愿意遵守活动规则和学校纪律,强化规则意识,并在规则面前约束和控制自己的行为。教学重难点。明白规则的意义是什么?知道规则在生活中的意义。教学准备。调查学校制定了哪些纪律和行为规范。教学过程。一 导入新课。1 欣赏 红眼睛绿眼睛 2 优美动听的...
2019交通安全标语关于红绿灯版本
本文为word格式,后可方便编辑和修改!道路连着你和他,安全系着千万家。以下是小编精心整理的交通安全标语关于红绿灯,希望大家喜欢!1.恪守交规,法律为您生命护航。2.要做英雄人,不开 英雄 车。3.珍爱生命不要翻越护栏 4.谨慎驾驶,保证安全。5.多拉快跑,凶多吉少。6.交通事故不长眼,你凶他就险。...