阳江中心小学丁钱香。
活动时间：2010年4月16日。
活动地点：六（一）班教室。
主持：班主任丁老师。
活动目标：为了让学生更全面地了解**的有关情况，及防震知识，加强自救意识。培养学生正确的情感价值人生观 。
活动过程：一、 在班主任的带领下组织学生到电脑室****。（关于玉树**以及汶川**等）
二、 向学生介绍**发生前的预兆，发生时室内应急、室外应急、自救要诀、互救常识，解读**发生后如何逃生，结合成功的自救互救范例，对如何应对**灾害进行形象生动地诠释，并先后三次组织防震逃生演练活动。（班主任做防震减灾知识讲座）
三、 最后活动在《让世界充满爱》的歌声中募捐。
四、 完成一份调查问卷。
五、 写下自己对玉树**的感受。
同学们在认真**防震减灾电影。
班主任丁老师在讲防震知识。
小学生防震小知识。
一、 学校的避震。
1、正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，背向窗户（防止碎玻璃划伤头面部），用书包或软的坐垫保护头部。服从老师指挥，有组织地撤离，防止发***。不可慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。
不可跳窗逃生。
2、在操场或室外时，可原地不动就地蹲下或趴下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（电线杆、树、体育器材、围墙等）。不要回到教室去。
3、检查教室的照明灯具、橱柜、吊扇等，并应加以固定。
二、家庭的避震。
1、躲在炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。注意千万不要跳楼，不要站在窗外，不要到阳台上去。
2、关闭电源、火源及煤气。
三、公共场所的避震。
听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开**，避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等**过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯、霓虹灯等高耸或悬挂物。
四、户外的避震。
就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内；在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤，降低重心，躲在座位附近，**过去后再下车。
五、遇到特殊危险时的自救方法。
燃气泄露时：用湿毛巾后住口、鼻，千万不要使用明火，震后设法转移。
毒气泄露时：遇到化工厂着火，毒气泄漏，不要向顺风方向跑，要昼绕到上风方向去，并尽量用湿毛由捂住中、鼻。
遇到火灾时：趴在地上，用湿毛由捂住口、鼻。**停止后向安全地方转移，要匍匐，逆风而进。
六、如果被埋压如何处理。
设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，防止周围杂物进一步倒塌，以防余震时再被埋压；不要随便动用室内设施，包括电源，水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻；不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。
七、不轻信传言。
六（一）班班主任丁钱香。
2010年4月14日。
小学生防震减灾知识调查问卷。
各位同学：你们好！感谢参与此次灾害知识问卷调查。请认真填写你的自然状况，在你认为合适的答案后的括号中划上勾。
性别：男（ ）女年级（ ）班年龄：( 岁。
请回答下列问题，在你认为最合适的答案后的括号中划上勾，都是单选题，只要选一个选项。
1)你认为自然灾害跟人类行为有没有关系？
a有关系（ ）b没有关系（ ）c不清楚（ ）
2)你个人或你家庭里是否备有防灾救急用品？
a有（ ）b有一点（ ）c不知道（ ）d没有（ ）
3)当**发生时你在学校上课，应如何避震（ ）
a向教室外跑（ ）b听老师指挥（ ）c蹲在地上（ ）d跑向楼梯间（ ）
4)当**发生时你在家里，是楼房，应如何避震（ ）
a躲在桌子等坚固家具的下面靠柱子的旁边，房屋倒塌后能形成三角空间的地方（ ）b去楼道（ ）c去阳台（ ）d原地不动（ ）e跳楼（ ）
5) **时，为防止次生灾害的发生，首先要做的是。
a切断水源（ ）b切断燃气源（ ）d关好门窗（ ）
6) 遭遇突然发生的洪水时，不能惊慌，可以尽量往高处跑，下列哪种是危险的？ a房顶（ ）b大树（ ）c电线杆（ ）d高坡（ ）
7) 创伤现场急救措施是。
a止血、包扎、固定、搬运（ ）b止血、包扎、固定、等待救援（ ）
c止血、包扎、等待医护人员（ ）d止血、固定、等待医护人员（ ）
8) 以往你的灾害知识获得途径最主要是：
a课堂（ ）b学校知识讲座或宣传（ ）c报纸电视（ ）d网络**（ ）
9) 你觉得学校教材中蕴含的防灾减灾知识是否丰富：
a丰富（ ）b不清楚（ ）c很少（ ）d太少（ ）
10) 你最想了解的是什么知识？
a人类与灾害的关系（ ）b主要自然灾害的成因（ ）c自然灾害对人类造成的巨大伤害（ ）d个人在自然灾害中的自救与互救（ ）
防震减灾安全教育主题班会
一段关于 的 然后请学生讲讲自己的感受或认识。让学生由具体 事件进入班会的主题。2.关于 你想知道些什么？请几个学生提提自己的问题，针对问题后面有侧重点，满足学生需要，提高学生积极性。3.什么是 让他们以组为单位互相讨论，然后让每个组为大家介绍，评出哪个组说的是最全面 准确的，最后教师总结，给个全面...
防震减灾安全教育主题班会
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小学防震减灾安全教育主题班会
活动主题 自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是 的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下 也希望大家能在这节课中学到 逃生的方法。活动目的 活动主题 自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是 的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下 也希望大家能在这节课中学到...