学生安全教育专题培训总结

发布 2024-03-14 11:15:10 阅读 4887

学生安全教育专题培训总结——杜龙——武汉市汉南区学生安全班。

通过参加这次远程专题培训学习,我深切地感到“学校安全责任重于泰山”,它关系到学校和社会的稳定和发展。要把学校的安全工作做好,做实。学校必须把安全工作放在突出位置来抓,并且要认真落实。

要从增强师生安全意识强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明健康的育人环境。我作为育才中学的一名教师,要时刻敲响安全警钟,明白如何去思考和管理,要有危机意识,不断提高思想认识,配合学校领导做好此项工作。谈谈自己对学习了《安全教育指导》后的体会:

一、通过学习,明白了安全工作的三要素。

1.是安全预防重中之,2.是安全管理重在落实,3.

是安全教育常抓不懈。我校一直把安全工作放在学校的首要位置,近两年来学校没有发生大的安全事故,但是就学校安全管理的方针:“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”,我还是第一次全面的了解。

安全涉及学生的健康成长和家庭的幸福,做好安全工作事关重大,但安全教育不仅仅是学校的事,同时也需要家长及社会各界的相互配合,只有这样学生安全才能得到有效保证。所以学校明确各部门的安全职责,经常对可能有安全隐患的地方或因素,即使排查,加以解决和处理,对学校暂时无力处理的要及时上报及请示上级部门,争取上级主管部门协调其他部门给以解决或配合解决,只有这样学校的安全才可能***。再次是安全教育方面,我们要有全员安全宣传教育意识,全校教师都是安全教育的宣传员,安全工作要放在心上,挂在口上,抓在手上,记载本上。

力争把安全宣传和教育工作抓得更实一些,真正让每个学生在各个方面都牢固的树立“安全第。

一、预防为主,不怕一万、就怕万一”的安全意识,逐步让师生员工做到时时讲安全,事事讲安全,处处讲安全。二、强化安全教育,防患于未然。

安全管理工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种心理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“六七”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、饮食安全教育活动。

克服四种心理即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至要做到对安全工作要小题大做、捕风捉影,保持对安全工作的高度敏感性;营造“四讲”氛围,即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。三、确实采取有效措施,创建和谐、平安校园。

认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则。对学校危房要勤检查、勤汇报,对存在危险的要及时停止使用。对学校存在的严重隐患,学校能解决的要及时解决,不能解决的要及时往上汇报争起上级部门的解决。

安全教育是一项理论化、系统化的工程,是贯穿于学校的一条主线。要发挥安全教育工作的强大优势,寻求安全教育工作的内在规律,构建安全教育工作的崭新格局,是我们搞好学校教育的重要任务。我们必须努力熟悉和探索安全教育工作的新规律和新方法,以严谨的工作思路,踏实的工作作风,有效的工作。

方法,不断发现新情况,解决新问题,研究新对策,采取新办法。要做到有的放矢,对症下药,有计划、有目标地开展工作。要及时研究和回答学校生存、发展和稳定的战略需求问题,研究和回答学生健康成长的实际问题。

要善于使学生通过接受教育而动之以情,晓之以理,感受到他们的主体地位,熟悉到他们既是安全教育的受益者,也是安全教育的责任者,使他们充分熟悉到安全不仅是关系到他们的健康成长的一件大事,也是关系到千千万万个家庭幸福祥和的一件大事。总之,学校安全工作涉及千家万户,必须警钟长鸣,常抓不懈,防患于未然。

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