《上下楼梯的安全》教学反思。
效果**及反思：
整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性、游戏性的原则，也符合小班幼儿的学习特点和规律。
本次活动亮点主要有：
1、本次选材，**于幼儿的生活，并通过自身的生活实践应用在学习中，在这次活动中选材内容贴近生活，和幼儿的生活息息相关，幼儿学习起来感兴趣。
2、活动中教师运用多张**让学习内容更生动，具体。幼儿能够直观的进行学习。
3、活动中设计了小故事，师幼互动****，知识巩固儿歌《上下楼梯歌》及最后以去《智慧乐园》的游戏中体验正确上下楼梯，让整个活动都是在轻松愉快的氛围中进行。
本次活动主要不足有：
1、活动中估计还是老师说的较多，没有完全把课堂留给孩子，让孩子做活动的主体，老师应以引导为主。
2、有时没有注重个别语言表达较弱的幼儿，在今后的教学中要多学多看。活动中可能会出现孩子不知道用语言如何表达自己的意思的状况，需要发挥教学机智，及时引导。
安全教育反思
根据小班幼儿的年龄特点对小班幼儿开展了这次教育活动。教师操作木偶，通过故事讲述让幼儿懂得不随便跟陌生人走，体验其带来的不良后果。活动开展时，教师在一边讲述故事，一边用操作手偶以及各种任务的对话，来引起幼儿的注意当叔叔扮演的陌生人拿着糖果和饼干问 你们觉得小明会跟陌生叔叔走吗？谁愿意跟叔叔出去玩滑滑梯...
安全教育教学反思
安全教育是青少年教育永恒的话题，也是长期的教育内容，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生 交通隐患每时每刻都会发生，防不胜防。在 安全教育 的健康教育领域中有这样一个目标 知道必要的安全保健常识，学习保护自己。初中学生的年龄比较小，认知能力也比较差。如果你常对他说 你不能这样，不能那样。听...
安全教育教学反思
2016.8 2017 1 三年级6班。建设和谐社会和谐学校 安全第一 这是大家的共识，学校教育把安全放在头等位置是十分必要的，上好安全课是非常重要的。要抓好学生的安全教育，重要的是抓好班级安全教育。班级安全教育要从小事做起，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，循循善诱，潜移默化。在教学中我努力向以...