阜宁县学校安全教育课参评教案。
课题。化解心理危机珍惜宝贵生命。
阴建中。学校。
新沟实验学校授课地点。
年级。九年级九（3）班。
执教者授课时间教学目的。
1、了解人生是一个风雨相伴的历程，知道人的生命是宝贵的，我们没有终止生命、毁灭生命的权利。
2、掌握化解心理危机的方法途径；
教学重点和难点课前准备。
重点：珍爱生命，永不放弃难点：化解心理危机的方法途径1、中学生自杀的案例2、汶川**蒋雨航奇迹的**。
教学过程。一、导入：
这个世界上，最美好和宝贵的，就是人的生命！人的生命只有一次，是父母的给予和上苍的恩赐，生命本身就是一种幸福。而我们有的同学却不知珍惜生命，甚至有的同学还因为心理问题而放弃了生活，放弃了生命。
二、安全事故展示：
年4月17日，荆州市一名17岁的高一男生，从17楼跳下身亡。
年4月21日，江苏省盐城市第一中学高一（23)班学生宋锬因不负学校重压，于晚10点从自家三楼阳台上头朝下跳下，当场身亡。
年5月14日凌晨，在沈阳理工大学宿舍区4号宿舍楼一名男同学在楼梯间从高处坠下身亡。……
三、分组自由讨论：
宝贵的生命，绚丽的青春，是什么纵容死亡的阴影轻易地。
教学过程。吞噬稚嫩的心灵，使这些中学生轻率地结束自己如花般的生命？
1、青少年选择自我毁灭的直接原因、主观因素。（教师小结）直接原因。
成长的困惑、学习的压力、情感挫折、心理障碍、生理疾患、家庭变故以及社会**的影响等。主观因素。
心理承受能力弱、不良情绪、性格障碍、缺乏责任感等。四、认识心理危机1、教师讲解1）、什么是心理危机2）、人生风雨相伴。
每个人成长道路上，不可能凡事都一帆风顺的，人生就是风雨相伴的历程，有起有落，有得有失。出现心理危机是正常现象。
3）、坚守生的希望，永不放弃生的希望。**汶川**蒋雨航奇迹2、学生分组讨论（教师小结）
化解心理危机的方法、途径（1）**咨询是危机干预的方式之一。
2）到心理咨询门诊进行咨询，接受心理和药物**。（3）向父母、老师、同学、朋友寻求帮助。
4）化解生命危机，最关键的还在于自己。（多学习相关。
教学过程。知识）
五、安全训练，化解危机。
1、即将初中毕业的我们不仅面对学习考试的压力，而且还要面对各种事关个人前途命运的压力。提问：最近你面临那些压力？
他带给你哪些影响？你愿意把它说出来和大家交流一下吗？（学生自由发言）
2.学生讨论交流怎样化解这些压力。六、布置作业：
1、青少年选择自我毁灭的原因？
2、化解心理危机的方法、途径主要有哪些？
听课教师评价意见。
学校安全教育课教案
让心理健康为人身安全保驾护航。心理健康教育。封丘县居厢乡中魏忠。教学目标 1 通过对学生上学期间打架事件的正确认识，培养学生健康的心理形态。2 使学生充分的认识到心理健康的重要性及人身安全的关系，掌握解决问题的办法。让心理健康为人身安全保驾护航。心理健康教育。封丘县居厢乡中魏忠。教学目标 1 通过对...
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