作者：刘占富。
**：《现代交际》2016年第15期。
摘要：大学生安全教育需要有丰富的案例支撑。本文对高校易发的案件的类型、特点进行了归纳总结，并提出了防范对策，对于预防案件的发生有重要的现实意义。
关键词：高校安全教育防范意识。
中图分类号：g647 文献标识码：a 文章编号：1009-5349（2016）15-0142-02
大学生安全教育是构建平安校园建设的重要组成部分，有助于大学生形成正确的安全观念，掌握安全知识和防范技能，促进大学生的健康成才。开展大学生安全教育，需要丰富的内容、鲜活的案例支撑。开放式办学以来，特别是互联网+时代，高校侵财案件给受害大学生带来了一定的损失，因此，以易发案件为视角，做好安全防范工作就显得很有必要。
一、高校案件发生的原因。
一）学生安全意识薄弱，防范意识差。
总体上讲，通过新生入学教育、保卫部门及学校学工队伍的安全知识教育，大多数学生能够自觉地遵守，提高警惕，防范意识有所提高。有相当一部分学生安全意识不高，防范意识差、法律意识淡薄以及遇事鲁莽、自我控制和保护能力较差等。主要体现在对自己的人身安全、财物安全麻痹大意，不够重视。
比如：宿舍里贵重物品是否妥善保管；离开宿舍是否随手关锁门窗、切断电源；是否使用违规电器、私拉乱接电线；在食堂、教学楼、图书馆等公共场所，用手机、钱包、书包占座等。大量案件表明，大学生往往成为受侵害或侵害他人的主要原因是自身安全素质不高，个人防范意识较差，应急策略严重缺乏。
二）开放式办学使高校的安全保障受到挑战。
随着大学校园的开放，社会人员可以自由进出学校，一些犯罪分子高校流窜作案，打“游击战”、进行校园“大扫荡”。校园周边环境对校园的安全也会有一定的影响，许多高校地处城乡结合部，治安状况比较复杂，周边的村民、黑车、网吧、小吃街、外卖等都是不稳定的因素。另外，伴随着后勤社会化和学校建设施工而来的外来务工人员，文化素质不一，潜存着一些不安全因素。
总之，学校人员复杂、社会上的思想也在学校里扩散，使得高校成为一个人员、思想汇集之地。
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