三、突出重点，专项查改，有效防止和消除各种安全隐患。
安全教育周期间，我们采取自查和抽查相结合的方式，有重点、分阶段地进行学校安全检查和整改活动。
1、学校组织了专门的人力，对校舍的电线，进行了全面检修，对学校电教用品、各活动室、专用教室进行了质量检验，消除了教学用品因长期使用缺少维修所带来的隐患，确保了师生的安全。
3、由于布局调整，一些路途较远的学生来我校就读，为保证这些学生的安全，一方面我们加强管理，强化交通安全教育，控制学生骑自行车上学，提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑无刹车、无铃的自行车上学。对五年级以下的学生一律要求不得骑自行车上学；教育学生通过公路要“一慢、二看、三通过”，不在公路旁逗留、玩耍。另一方面，我校利用家长会的契机向家长宣讲安全防范的重大意义，要求家长尽力避免让自己的孩子坐黑车、超载车上下学，确保学生的交通安全。
四、开展活动，促进自护，切实提高教育实效。
要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救的能力。因此，安全教育周活动期间，我们针对本校实际，有针对性的开展了系列活动，有效地促进了“五全”（交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、身心安全）的深化。
1、抓好演练，增强教师安全意识。
3月1日，我校组织进行了逃生演练。 演练前，学校完善了《紧急疏散应急预案》，尤振臣校长亲自出任总指挥，学校德育处联合少先队对此次演练进行了周密部署。为确保演练活动安全有序、富有成效，学校还召开全体师生动员会。
学校发出了警报铃声后，在教室上课的教师迅速组织学生排成纵队，按指定的逃生线路到指定的地点集合；由于指挥有力、组织到位，这次逃生演练从疏散到集合一共只用了短短的1分20秒。演练结束后，尤振臣对这次演练的情况进行了总结，并向大家介绍了突发事件发生的常识和自救互救的知识。同时由三名高年级的学生在教师的指导下对全校学生进行了使用灭火器的方法示范。
这次演练时间虽然不长，但效果很好。它增加了学生的安全知识、增强了学生的安全意识，提高了学生逃生自救的基本技能。，对预防各类**事故的发生、全面提高学生面对紧急事件的处理能力必将产生深远的影响。
2、唱响安全主旋律，促进学生健康成长。
安全是学生健康成长的基础．安全教育活动周期间，我们借助班队力量，开展“安全行动记心中”为题的系列活动，全面启动亲少年平安行动计划。我们强化行为规范的养成教育，认真组织学生学习新颁布的《中学生日常行为规范》，组织开展“好习惯伴我快乐成长”的主题教育活动，引导孩子们自查生活中的陋习，使学生明白不良的习惯是安全隐患的源头，只有从源头杜绝，才能确保生命的安全。同时我们注重开展心理健康教育，化解学生心理障碍，教育学生学会宽容，引导学生多与人合作、交流；开展“拒绝毒品，珍爱生命”“校园拒绝暴力”宣传教育活动，提高学生法制意识和自我保护意识。
安全是各项工作的首要任务，是开展各项教育教学活动的保证，我们深深地知道：安全重于泰山，生命不是儿戏，师生的安全重于一切，我们将一如既往地抓好安全教育工作，努力为师生营造一个安全、祥和的工作学习环境，学生健康成长，促进确保学校稳定发展。
龙南二中铁路安全教育小结
为加强铁路安全教育，确保寒假期间学生的生命健康，我校开展了多种形式的专题教育主要有 1 通过升旗讲话通报近期全省发生的涉铁路安全事件，告诫全体学生珍爱生命 远离铁路，提高了学生的铁路安全意识 2 通过主题班会生动全面地向学生宣传铁路安全知识，闯入铁路区域地危害性，教育全体学生严格遵守铁路交通安全 3...
安全教育周工作总结
安全教育周 工作总结 为确保师生人身安全 维护学校稳定，按照 安全第。一 预防为主 标本兼治 的原则，加强宣传教育，强化组织领导，落实安全措施，争取各界配合，全面增强学校全员安全意识 提高安全管理水平 加大督查落实力度和提升超前防范能力，杜绝一切安全隐患和安全事故，努力创建管理有序 防控有力 安全稳...
大同二中心理健康教育工作总结
2 在全体教师中普及。有专家曾经指出，中小学生的心理健康问题，70 产生于学校。此话至少说明学校是学生心理问题的重要场所之一。学生在学校，正面接触最直接 最多的是学科教师，教师的人格修养 教学行为乃至言谈举止通过学生的感观直达学生的心灵深处。其影响是正面的还是负面，是信心和鼓励，是失落和压力，是情与...