2013年城北中学教师素养及教学技能考试试题。
一、填空：（20分）
1、中国共产党第十八次全国代表大会于2012年月日在北京召开！
2、十八大通过的党章，把与马克思列宁主义、***思想、***理论、“****”重要思想，一道确立为党的指导思想。
3、十八大报告提出“五位一体”的现代化建设总体布局，“五位一体”指的是：把生态文明建设与经济建设、、、并列，“五位一体”地建设中国特色社会主。
4、我校在昨天上午集中学习了《新乡市教育局关于进一步加强师德建设的意见》，文件中强调，要“不断完善、 、四位一体”的师德师风监督网络，针对师德失范问题，要采取措施，不断改进师德建设工作。
5、你经常使用网络搜索吗？如果想了解艺术大师毕加索及他的作品，那么在搜索网页输入的必不可少的关键词是。
6、请你依次写出中小学教师职业道德规范的主要内容：①
7、教师在制作课件或者要在word文档中使用“■”这一类符号时，那么应首先选择。
莱单，然后选择。
8、我校“三步互动”教学模式的第二个步骤是。
二、选择（个别为多项选择，30分）
1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）
a为人师表 b清正廉洁c 敬业爱业d团结协作。
2、在上世纪二十年代末，我市百泉书院遗址一度建立过河南村治学院，以下著名教育家中，在此主持过乡村教育的人物是（）
a梁漱溟b彭禹廷 c陶行知 d晏阳初。
3、教学师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开方式”的对话框，可能的原因是（）
a该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件 b计算机死机了。
c计算机没有安装操作系统。
d计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件。
4、ppt提供的功能中，可以设置幻灯片的超级链接的是（）
a、自定义动画 b、动画方案 c、幻灯片切换 d、动作设置。
5、关于信息技术与课程整合活动的认识，最合理的解释是（）
a．是为了有效学习信息技术。
b．只是把信息技术作为辅助教、学的工具。
c．运用信息技术来营造一种新型的学习环境。
d．重点主要在于课堂上45分钟的运用。
6、如果教师在演示ppt课件时，课件中链接的声音（***格式）文件无法正常播出，而其他的声音文件，单独点击时却能正常的**，那可能是因为（）
a、计算机的声卡出现了问题。
b、计算机内没有安装能**该声音文件的软件。
c、存放课件的文件目录发生了改变。
d、链接的声音文件已改变或已被删除。
7、如果教师想保存网页上的**作为教学的素材，应执行怎样的操作最为方便( )
a选择菜单项“文件”——另存为”保存全部网页。
b利用屏截图，然后在画图软件中截取所需**保存。
c选择菜单项“编辑——复制”即可。
d选项中待保存的**，点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“**另存为”命令。
8、下列使用电子白板程序能完成的任务是（）
a、运用画笔工具画图或在白板上写字。
b、运用板擦工具擦除相关对象。
c、运用学科工具或公用图库调出本学科使用的资源（能移动并删除）。
d、插入**并输入文字（手写）。
9、教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）
a、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性。
b、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业。
c、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训。
d、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态。
10、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德具有（）
a.对教师工作的促进功能。
b.对教育对象的教育功能。
c.对学校文明的示范功能。
d.对教师修养的引导功能。
三、判断（在后边括号内打对错号，20分）
1、任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）
2、没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（）
3、《教育法》规定：“学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制”。（
4、教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。（）
5、教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。（
6、义务教育具有强制性的特点，所以又叫强迫教育。（）
7、忠诚于人民的教育事业，是衡量教师行为善恶的最高标准。（）
8、研究表明，一般分散复习的效果优于集中复习。（）
9、教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）
10、教师在教学中必须向课堂注入教材之外的新信息。（）
四、简答题（20分）
1、合格教师应具备什么样的人格特征？
2、“终身学习”是时代对教师的要求，你觉得自己应从哪些方面加强学习？
3、“孟母三迁”的典故体现了影响人发展的哪一种因素？这种因素在人的发展中有什么作用？
4.人们说，一个优秀的中学教师应具备科学而全面的知识结构、先进而良好的能力素养和纯洁而高尚的职业道德，请您就某一方面，简单说一说您是如何进行这一方面的专业提升的。
五、案例分析（10分）
某班主任教师脾气较为暴躁，平时经常采取呵斥、不许进教室，甚至罚站、罚跑步等方式来惩罚犯错的学生，学生家长对此意见很大。但他却不以为然。从教师职业道德的角度如何看待其做法，试作分析。
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