2014学年度上学期小学数学教研组工作总结。
2014学年度上学期小学数学教研组工作总结。
最长学期终于结束，可我们却还是不得不感慨，过去的时间还是挺快的。在过去的二十三个周，我们每一周教研一次，除此之外，组内教师的随机研讨和交流更是不计其数，仅用今天这十分钟叙述一个学期的教研工作，确实是一很困难的事。这几天我也一直在想，该如何总结我们数学组这一个学期的工作？
可能大家都还记得，上次暑假前开组长总结会时，黄校曾提出如何总结的建议，今天我就结合数学组实际从以下三点进行总结：
一、查问题：数学教学教研中发现的问题所在；
二、寻不同：本学期数学组与上学期的不同之处；
三、理活动：这学期我们开展了哪些活动？
一、查问题：数学教学教研中发现的问题所在；
教学就是一门有遗憾的艺术，就是因为不完美总有遗憾，我们才会不断改进提高；教研又何尝不是如此？我们数学组是个极为年轻的团队，有多年轻，看看我，三十出头，就被组内那一大帮年轻人无情地归类于“老年组”了。我们数学组一共有19人，除了胡主任、我、李*、刘**教龄是在十年以上，周**、刘**两个教龄刚过五年，其他的都是新老师，其中教龄在三年以内的就有9人。
年轻既是我们数学组的特点，却又是我们目前真实存在的问题。组内年轻老师大多是数学专业，勤奋爱学又很有想法，为解决他们经验严重不足的问题，我们努力地实践着“以老带新”的做法，鼓励年轻老师多听多学，有经验的老师们也总是毫不吝惜地向他们敞开大门，介绍自己好的做法供大家参考，但我自认为我们在这方面做得还不太好。我们的帮带仅滞留于听、交流这一狭小的层面，缺少对年轻老师教学常规如备、批改作业本、学困生的转化等工作的跟进和辅导。
基于这一问题，下学期我们会将这项活动置于数学组常态重心抓。
在复习阶段，大多数老师还是沿用做试卷的经典复习方式，这样固然有成效，却做了很多重复的事。下个学期，我想提议让组内老师在平时的教学中坚持收集学生错例，使练习和复习更有针对性；
本学期的学习机会很多，但老师们都比较贪心，一再要求学习的力度得再猛烈一些，借此机会，我也代表数学组全体教师希望在新的学期，学习与展示的机会更多一些，力争更快推进整组教师的专业发展。
二、寻不同：本学期数学组与上学期的不同之处；
说到不同，我想通过几事说一下我们组本学期与上学期的不同之处：
1、记得刚开学不久，才上班一个月的新老师黄锦去籀园小学开，得到师训员王炜老师的表扬。王炜老师一向要求严格，能得到他的肯定，对于所有数学老师说，都是一很难的事。然而，我们却帮助一位新教师做到了！
这是整组人努力的结果。
2、傅建利老师是一名刚入职两年的新老师，然而，才刚过两年，他便在期中调研时得到了白校的肯定。像他这样的例子还有很多，季鑫熠老师也是一位刚满三年教龄的年轻老师，却已经成长为骨干。温和老师与我们请的专家——市教坛新秀、市优质一等奖获得者、蒲靯市小学邱策立老师同异构，得到的不仅是表扬和肯定，坐在邱老师身边听的同时，我明显感受到了他的紧张、听到了他的连连称赞。
3、说不同之处，我还想到了我们的一点点改变：更多的数学老师开始着手“做一事”。三年级数学老师根据本册重点，做口算过关；我们四五年级组的微项目中，主讲人变成了学生，一些善于整理的学生将自己的整理做成ppt，由老师帮助他们录制成**，供全体学生学习。
在数学上，老师们将更多的空间和时间以及说话权交给学生。黄锦和马良君两位年轻老师所带的班级数学基础很差，他们在胡主任的建议下，给学困生设专班天天辅导、并为这些学生制定个性作业。
学年度上学期地理教研组工作总结
三。激发学生兴趣，化难为易。学生普遍感到地理难学，而且地理知识缺乏系统性，我们在平时的地理教学中尝试用成功来激发兴趣。把学习目标分解，设计出具体的预习问题供学生自主 刚开始要求放低一点，这样一实现便能激励学生再接再厉的勇气，兴趣就会越来越浓厚。同时加强学习方法的指导。四。加强教研组建设。1.组内资料...
小学数学第一学期上学期教研组工作总结
xxxxxxx学校。小学数学教研组工作总结。20xx 20xx第一学期 一学期来，在街道教研中心的领导下，学校教导处的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。我组全体教师以学校倡导的走 内涵式 发展为契机，以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实...
小学数学第一学期上学期教研组工作总结
三 做好教学常规，全面提高教学质量。1 加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。2 进一步抓好备课 听课工作，完善备课 听课制度。做到及 课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平...