及时通**与家长联络。**联络比较迅捷，也比较能抓住问习题的关键。针对班级一些特殊的同学，与家长经常保持**联络，彼此交流家校情况。
针对个别事件：如同学未请假也未到校的情况；连续几天作业不能及时上交的情况；近日学生思想行为，身体状况异常等情况，都会及时与家长**联络，反映情况。有些家长也习惯主动打**给教师，反映孩子的情况。
通过网络发信息与家长获得联络。例如作业的发布，学校的临时通知、通告，学习方法技巧，学生在学习上存在的问习题等等，都可以通过这个网络及时发布，让每个家长对自己孩子在学校里的学习情况、学习进度以及存在的普遍性问习题，都及时掌握，以便采取相对应的措施。
通过班级博客这个平台与家长进行交流。这个平台最近有很多家长都能积极参与互动。到班级博客阅读、留言、发博文、传**，利用此平台加强与教师的交流，感受班级文化的建设，学习家庭教育知识。
孟子说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也”.班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。
班主任只有区别不同情况，进行全方位的立体思维，做到冥思苦想、三思而后行，才能找到打开每一把“锁”的“钥匙”,提高班级工作的有效率和成功率。我们只有在实践中去探索总结归纳行之有效的方法和经验，使班级管理工作。
的水平不断跃上新台阶。
中小学班主任工作计划
班主任的工作计划是能否管理好班级的重要指标，xx为您整理了中小学班主任工作计划，望给大家带来帮助！中小学班主任工作计划 工作目标 1，主动熟悉班级 学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务 让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐 积极 向上 优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处 ...
2024年秋季学期小学五年级班主任工作总结
转眼，来小学已经过了半年。在中学时，不做班主任，只用重视知识的传授。所以当学校安排做五年级班主任时，感觉压力山大。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系任课教师的纽带，作为一个年近不惑的教师来言，是一个全新的挑战。刚开学时千头万绪，不知道从 入手，只好将孩子们四年级时的全套...
上学期小学五年级班主任工作总结
室。而上课铃声响后，却要抢着打完最后一拍方肯放下，这已经影响了正常的学习，尹校长都已发现了这个问题，并督促我解决这个问题。我以期中考试，要认真复习功课为由，禁止了打乒乓球。他们虽然依依不舍，但还是乖乖地听从。我欠着他们的一场乒乓球单打比赛，孩子们还是隔三差五地提醒我。可又因为每一个周五的班队会课都有...