地理知识竞赛已经圆满结束，回首这一两周时间的历程，感概良多。现将此次竞赛进行总结。
一、地理知识竞赛概况。
此次竞赛时间为2014年3月26日（第六周周三大课间时段），参赛对象为。
七、八年级的同学，每班由班主任和地理科任老师共同推荐4名学生参赛。地点在实验楼物理实验室室，考风考纪良好。
二、活动意义。
1.丰富了学生的校园文化生活，使学生德智体美等各个方面都得到了长足的进步。
2.开阔了学生的视野，让学生懂得了更多生活中的地理知识。
3.大大提高了教师的组织能力、团结协作能力。
三、成功经验与改进思考。
总体来说，我们这次活动十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1.准备较充分。“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现。
正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2.密切配合。多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中各班班主任的大力支持及地理老师们的宣传工作都是我们活动效果如此之好的保证。
3.分工具体安排合理。在活动没有开始之前，我们就将活动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
4.活动全面深入。从初期比赛试题的选取，到中间的组织考试到最后的确定获奖名单，以及后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了活动的深入性。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：
1.场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于场地的安排临时出现小问题，导致有些班级未能在第一时间准确找到考场，场面有点混乱。
2.安排上存在不足。主要体现在活动中有些班主任不够积极，未能及时通知选手参赛，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3.时间有些仓促。由于大课间时段其他课程的学习未能及时结束，导致有些选手未能及时赶到，甚至因此不能全员参加。
四、学生获奖名单。
七年级一等奖：17班；二等奖：18班，21班。
八年级一等奖：9班；二等奖：10班，13班。
崇德中学地理教研组。
2014年3月27日。
2024年初中地理知识竞赛
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初中地理知识竞赛试题
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