减负增效工作计划。
东方红小学刘丽。
新的学期开始了，学生们也即将开始新的学习生活。现在小学生课业负担比较重，怎样能让孩子愉快的度过小学的学习阶段，我觉得减负不应减质，应从以下几方面做起；
1、严格控制学生在校活动总量。严格限制学生到校时间。8：
00组织学生上课。小学生在校活动时间不超过6小时。保证小学生每日有9小时以上的睡眠。
配合学校的两个大课间，安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间。
2、严格执行国家义务教育课程计划和调整意见，不随意增减课程和课时。不随意串课，也不占用学生科任课时间。
3、严格控制学生课外作业量。每天课外作业量不超过1小时。不布置机械重复和大量抄写的作业，不用增加作业量的方式惩罚学生。
4、考试成绩评定实行等级制，不以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差不得公布学生的考试成绩，不以考试成绩排列学生的名次。
5、老师“有智慧”地教；按照“限时、分层、有效、校内完成”的作业设计原则，精心设计作业，控制作业量，避免学生机械地背诵、抄写和训练，让学生提高学习效率。
6、减负”是减掉学生过多过重的负担，减掉“题海战术”。教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料。最重要的减负的目的于增效，提高课堂教学效率和提高管理方法，作为一线教师首先要向四十分钟要效率。
因此，教师必须做到“三精”——精讲、精选、精练”。
总之，“减负”要求我们教师提高课堂教学质量，给学生布置少而精却又同样能达到良好学习效果的作业，即要求教师们研究教学方法，从“题海”中选取有代表性和典型性的习题给学生。采取先进的教育观念和教学方法，在使学生“减负”的同时，也减轻了教师的负担。实际上，在进行“题海战术”时，教师也少不了同样艰辛的重复劳动。
在学生负担沉重的时候，教师并不轻松，并以失去自身宝贵的学习、进修、知识更新的机会为代价。当教师也负担重重，没有时间学习新观念、新方法来改进教学、提高效率的时候，教育的成本又大大提高了。可怕的是，这是一种恶性循环。
低劣的教育质量，将导致低劣的学生，而低劣的学生又将拉扯住了低劣的教学水平。看来，转变教育观念，改进教学方法，将是减轻学生乃至老师的“负担”、降低教育成本的重要途径。
小学生减负工作计划
民小李瑞珍。现在小学生课业负担比较重，怎样能让孩子愉快的度过小学的学习阶段，我觉得减负不应减质，应从以下几方面做起 1老师精心设计作业，控制学生作业量。2教师不准统一或要求学生自行订购教辅读物 不让学生参加学科补习班，节假日 寒暑假不组织学生上新课或补课 保证学生在校一小时体育活动时间等等。3确保学...
小学生减负工作计划
池西一小四年级英语减负工作计划。2018 2019学年度第一学期 黄艳艳。学生课业负担重，是当前中小学教学中存在的一个突出问题，这其中的原因固然是多方面的，但是课堂效率低，也是一个重要因素，由于这个因素，导致课内耽误课外补，或以大量的机械练习搞 题海战术。学生疲于补课，困于 题海 之中，身心俱劳，这...
小学生减负工作计划
总之，让学生在学习活动中展现个性，增长才干，使学习成为具有多元化 多效性的活动，这样既可以补充学校教育的单一，缓解学校教育负担过重的现实。也让减负之后的学生更具学习的自主性，能更好地 更全面地发展自己。3 通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。b比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。c采...