关于沟通制度，可分为三方面：
1.学生会与老师之间的沟通制度。校学生会是在下团委领导下为同学们服务的，因此，学生会与团委老师之间建立起通畅的、定期的、持续的沟通制度是必要的，也是必须的。
具体而言，可建立部长每周汇报制度。即每周选派两名部长向团委老师做学生会报告，这样做可以及时将学生会工作中的问题向团委老师反映，征求老师的意见，同时也可以让老师了解同学们的思想动态，方便老师安排下一步的工作。对于和校领导的沟通，考虑到现有的条件所限，学生会应该采用通信、互联网等形式，如：
可利用“校长信箱”，及时将同学们的期望和诉求传递给领导。除此之外，我们还应该抓住每一次校领导与学生会见面会的机会。
2.学生会与学生之间的沟通制度。学生会是为同学们服务的，只有增强了与同学们之间的沟通，才能切实为同学们服务。
为增强学生会与同学们之间的沟通，可定期在固定的教室召开公开的、面向全校的学生会工作汇报，将学生会近期的工作与计划汇报给全校同学，受全校同学的监督。同时，也能想同学们宣传学生会近期活动，对于学生会开展工作也是有好处的。除此之外，汇报会上亦可收集同学们对学生会工作的建议、对学校的建议，真正做到位同学们排忧解难。
3.学生会内部的沟通制度。只有内部沟通通畅，学生会工作才能更有效率。
为增强学生会内部沟通，应继续坚持例会制度，适当增强学生会内部的互动活动。例如：学生会内部篮球比赛、羽毛球比赛，学生会内部素拓活动等。
由此可增进学生会内部交流，特别是部员之间的交流，将学生会构建地更加有凝聚力。
三．强化组织结构，着力解决主席、部长换届后与学生会招新前的“真空期”问题。
真空期”问题一直是学生会工作中的老大难问题，而“真空期”问题也不是一天两天就能够解决的。解决“真空期”问题关键还要靠在任的每届部长的努力。在这个问题上，我认为在任的部长在工作期间要帮助部员对未来的发展有一定的规划，让部员认清，在学生会工作室对能力的锻炼，是对未来的工作、生活有益处的，要让部员主动地、自觉自愿地参加学生会工作，而不是仅仅将目光紧紧盯着部长一职。
除此之外，部长还要在任期内建立威信，将各自的部门建立得像家庭一样团结、温暖、且有归属感，做到以德服人，使部员乐意、心甘情愿接受部长的领导。
四．加强学生会宣传工作，使学生会的活动对于广大同学，看得见、加得入、摸得着。
加强学生会宣传工作是很有必要的，因为只有通过宣传工作才能让广大的同学了解到学生会的工作，而只有这样才能让同学们知道、熟悉、认可学生会的工作，才能的到同学们的支持，才能更好地为同学们服务。然而，学生会宣传工作一直是学生会工作的难点。校学生会的活动，有事存在认知度不高，宣传范围小的问题。
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