我的读书计划

发布 2024-03-30 22:50:13 阅读 2886

院系:教师教育学院专业:小学教育姓名:刘桂玲学号:10171240112

为了提高自身的文学素养,满足精神需要,不断充实自己,同时学习他人的优秀经验,为以后的教育教学工作做准备。特制定如下的读书计划。

一、指导思想:

通过读书锻炼自己的思维能力,进一步了解儿童教育,开拓视野,进行教育创新;通过阅读经典的儿童作品,丰富人生。

二、读书目标:

通过阅读儿童教育经典,转变教育观念,提高自身教学能力和教育创新能力,同时通过接触各类儿童文学知识,深化自我思想,逐步养成多读书,读好书的习惯。

三、主要措施:

1、充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保两小时的读书时间,让读书成为一种习惯,一种需要。

2、读书与交流相结合,做到读完与周围人交流的习惯,牢记:你有一个苹果,我有一个苹果,我们相互交换,每个人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,相互交换,就有了两种思想。

3、做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。将做的笔记珍藏好,为以后的教育工作准备好材料。

4、充分利用网络,进行网上阅读,对一些图书馆没有的数目,运用电子书阅读。

四、阅读时间:1、利用课余时间;

2、利用周六周日及节假日。

五、读书安排:

每周阅读两本儿童文学,并做好读书笔记和心得体会。暂定选读书目:《伊索寓言》、《夏洛的网》、《木偶奇遇记》、《草房子》《幼学琼林》、《稻草人》、《长袜子皮皮》、《龙文鞭影》、《上海的风花雪月》《洋葱头历险记》、《宝葫芦的秘密》、《繁星·春水》、《幻城》、《海王的礼物》

红与黑》、《当心!卡塔》、《梦里花落知多少》、《青少年不可不读的哲理故事》

读书,实现自我人生层次的提升和生命的升华。

我的读书计划

3.利用网络,多学习,多总结,多提高。4.读书有反思,读后重实践,读中想问题,读后解难题。读中有感,感中有用,用中有得。四 读书安排 每天阅读一篇教育教学文章,每两月通读一本教学书籍,每学期精读一本教育教学著作。1 精读书目 做最好的老师 给教师的建议 陶行知教育名篇 2 选读书目 赏识你的学生 不...

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