一个紧张的学期过去了，我度过了快乐的时光，当然，也学会了许多。在学习方面，我上课不开小差，认真听讲，作业认真完成、干净整齐，但是我总是不积极回答问题，做作业很慢。在品德方面我做的很好，我尊老爱幼，团结同学，不打人、不骂人。
我相信我会在学习方面继续努力，上课要积极回答问题，做作业时加快速度的！
一学期来，我坚持做到认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，尽量不断完善自己的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成本学期教育教学任务。
下面是我个人的一点教学经验及体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
课前准备：备好课。（多半时间是集体讨论）
我身为初**英语科的备课组长，深感自己责任重大，所以我经常组织科组四位同仁一起共同**，充分利用集体的力量来备好课。我真的在备课方面花了很多功夫。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。1、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。因此学生说初**所有课程当中英语是课外作业量最少的一科。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初三学生，别看他们是一群小大人，但他们还是克服不了爱动、好玩的毛病，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
所以现在学生都比较亲近我，有时还把自己心中的委屈说给我听3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期听课达十来节，并把他人的好的教学方法和成功的地方灵活的用的我的课堂教学之中。并收到了好的教学效果。
4、培养自己多种兴趣爱好，经常上网博览群书，学唱英语歌，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
但还是有很多不尽人意的地方：这次期末考试有一个班的差生率还是有点偏高；优秀率还没有达到我的预期目标；一个班的及格率还是不够理想等等。
初三来期只有几个月的时间，而我们的考生离中考要求的差距还很大，所以即使这学期已经结束，但我丝毫也没有一点放松的感觉。与此相反，我觉得我肩上的担子更重了。我认为在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，认真分析期目考试的成贩，为来期的中考实现“开门见三”贡献自己的力量。
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