11月工作计划

工作计划。

刘佳。自十一月初接手高一（七）班班主任工作以来，在这将近半个月的时间里，我已经深深地喜欢上了这群充满活力的孩子。因为年龄的差距不大，我在他们身上看见了几年前的自己，所以，也感到无比的亲切。

在近半个月的工作中，我感觉和学生建立了一种比较平等的关系，在保持教师的指导性的同时，和他们交上了朋友。在保持距离的同时，尽可能的拉近和学生之间的关系。我十分庆幸能接手这么一个优秀的班级，所以，自受命以来，深感责任的重大，不敢有太多的懈怠。

但是，毕竟经历有限，所以在工作中有不少的不足和缺失，也希望领导在以后的工作中能指点迷津。

在接下来的一段时间内，我做了如下的工作计划，以此来辅助工作的开展。

1.班级情况：本班有学生48名，其中男生18名，女生30名。班级成绩在年级里属于前列。大部分来自无极县及石家庄周边县市，还有少数来自保定、邯郸。

2.学习情况：本班学生的个性比较活跃，但是用于学习的积极性并不是很高，并且存在3—-5个学习特别不积极的学生，差生的转化是一个始终不能放松的问题。

接卸来的一个阶段目标是着手解决学生在活跃的背后，存在着的学习不够踏实的缺点。由于本月内的变动，预计在本次考试中，班级排名会有所下降。在不成熟的自信中，一旦收到了考试的打击，就很容易变成自馁并丧失继续学习的勇气。

接下来的目标就是让学生养成认真严谨的学习习惯，建立强大的自信心，使其在面对挫折时，依然能有强大的战斗力。

3.班级管理：在接手初期，继续沿用原来的班干部，在十二月初由学生进行选举，产生新的班干部。建立由学生自己信赖的班级管理制度，提高班干部的办事效率。

分析学生的学习情况，找出薄弱的环节和偏科的学生，进行一帮一的互助和补差，以此来提高学生的成绩，团结学生的关系，并帮助片刻学生建立学习的自信心。

4.卫生：对教室卫生，我会不定期的进行检查，随时指出并改正。对于宿舍卫生，是进行检查的重点方面，男生宿舍尤其重点。在十一月末，重新建立班级内奖惩条例，并于十二月初实施。

随着青春期的提前，这些问题也已经早早的作为敏感问题被列入到学生的生活中。但是在该阶段的学生，更多的渴求对于同龄人的了解。所以，我觉得不应该对他们进行一味的打压，也不应该作为禁区闭口不谈。

可以以一种平等的态度，对学生分析利弊，倾听他们的心声，进行疏导并转化为建立良好的同学关系的基础，以此来增进彼的友谊。我正在对这一疏导模式进行探索。

在短短的十几天里，我越发的感到班主任责任的重大，也开始让我有更多的责任感。工作中难免会有许许多多的失误，计划有很多的不足，所以希望领导能指出，以便我及时改正。