陵召小学教学工作计划
（20xx——20xx学年度第一学期）
学校教学工作坚持以“人本”思想为指导，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，以“关注课堂”为工作主线，深入开展教学研究，认真整合教学资源，积极更新教育观念，不断深化教学改革。注重培养学生的创新意识和实践能力，牢固树立“以学生发展为本”的教育思想，主动提出新举措，努力开创新局面，切实提高教学质量和育人水平。
一、认真学习理论，明确课改方向。
二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。
教导处统筹安排，把学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍教学经验的文章，也要学难懂的理论性文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师做好学习笔记。
并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
二、严格执行常规，提高教育质量。
1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课的现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。
2、认真组织教师学习《中小学各科教学常规》，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平。提倡“推门听课，翻本检查”，实行学月常规检查制度。
3、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。
教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、听评课，进行教法和学法的**等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热。
情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流。
4、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。
本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与比赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三—六年级汉字听写比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。
5、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境。
三、深化课改实验，提升实施水平。
1、加强课改实验的师资培训。组织教师学习新课标，把握其精神实质，加强对使用新教材教师的培训与指导。
2、加大课程研究的力度。加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，促进全体教师实施新课程，改革课堂教学的水平。与教研室密切联系，争取专家的支持、指导，健全教研制度，改革教研形式。
各教研组制定计划时要立足本校，结合自身教学需要，精心设计好每次活动的内容，开展小型、多样、高效的教研活动，创造性地开展活动，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。
四、调动教师热情，加强队伍建设。
1、上学期，开展青年教师赛课，一部分教师在活动中脱颖而出，一部分教师迅速成长。本学期，将进行骨干教师示范课，让教师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短，共同提高。
2、鼓励、支持教师参加学历进修，组织教师参加继续教育，切实提高教师的教育实践水平。加强计算机及其网络技术的培训，重点培养教师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。本学期，要求每一位教师利用远程教育资源上一节课。
3、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀教师。
4、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动，促使青年教师快速成长。
教学是学校的重点工作，提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原则，教导处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班，检查教学的各环节的落实，使教学再创佳绩。
五、科研工作：
教不研则浅，研不教则枯，为及时把握时代脉搏，跟上教学改革的步伐，我校将有效地开展教研活动：（1）教研组在学期初根据学校教导处工作计划，制定出本组的教研计划。（2）教学教研常规的落实。
每位教师都应进行教学反思或写教学述事，每学期至少交1—2篇优秀的**或教学反思。（3）每位教师每学年至少上1-2次研讨课，认真听取同行意见，不断改进教学方法，提高教学水平。按照有效教学的要求每学期每位教师听课不少于16节，教研组长、教导主任、校级领导每学期听课不得少于36节。
要作好记录，并作适当评论。（4）开展好传帮带活动，帮助青年教师尽快成长。教研组在开学初两周内应安排好新教师的指导老师，要求他们互相听课，互相观摩，开展教学咨询、教学指导活动。
（5）骨干教师每学期至少承担一次专题讲座或观摩教学、研讨课。
六、主要工作安排。
九月份：1、报到注册，按课表上课。
2、部分教师参加教研活动。
3、制各科教学计划。
十月份：1、开展教师基本功大赛。
2、学生作业展评。
——6年级学生汉字听写大赛。
十一月：1、期中素质检测、总结、交流、研讨。
2、举行家长开放日活动。
3、开展校内数学竞赛活动十二月：
1、做好课题研究结题工作。
2、开展家长评议活动。
元月份：1、制定复习计划。
2、期末考试、质量分析。
3、上报各项教学材料。
20xx.9陵召中心小学。
教学工作计划20XX
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20XX 20XX学年学校教学工作计划
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