（2009——2010学年度第二学期）
克麻学校赵启。
本学期，本学期我继续担任六年级（一）、（二）班的数学教学，两个班学生多，教学任务重，而且六（二）班学困生较多，多数学生基础差，教学进度慢。本学期的中心任务是继续推优转差，大面积提高教育教学质量。同时深入探索最佳课堂教学模式，进一步深化课堂教学模式改革；根据我校实际和本学期的实际工作，制定教学工作计划如下：
一、指导思想。
认真执行党和国家的教育方针，坚持科学发展观，以深化课堂教学模式改革为工作重点，以关注学生健康发展为核心，以促进师生共同发展为目标，全面提高教育教学质量。
二、工作重点。
1、总结上学期在教学中的得失，取长补短，使教育教学质量进一步提高。
2、深化课堂教学模式改革，形成固定教学流程，在教学中加强现代教育教学设备的应用和学习，使教学更加生动直观，学生学的愉快，教师教的轻松。
3、继续加强并完善课堂教学评价，提高教学效率。
4、做好毕业年级的教学、复习工作，为六年级提前毕业升学打好基础。
三、具体工作及要求。
1、努力为学生减负，制定合理的作息时间表，按规定作业量布置作业；教。
师要及时对学生作业进行检测批改或批阅。
2、及时对自己的教学效果进行评价反思，做好期中期末考试及月考成绩分析，促进课堂教学效率的不断提高。
3、继续深入探索有效课堂教学模式，不断深化课程改革。及时参加教研组、备课组制定教学研究活动，切实保证各种教学教研活动的有效开展。
4、积极参加中心教研组的集体备课，保证备课时间和备课质量。
5、积极参加学校组织的新课程培训外，学校每月组织两次教师业务学习和政治学习，自做好学校规定的学习笔记。
6、加强以“课改”为主题的教学研究。本学期，根据学校要求仍然把科研视点集中在课堂教学模式改革上，重点研究“新的课堂教学模式下，如何提高课堂教学效率”。
7、积极参加学校和教研组组织的各项教研活动，使教学研究和课题研究相互补充，相互促进。围绕课堂教学模式改革确定教师个人研究课题，使教研教学工作和课改工作有效地结合起来。
8、加强反思，促进提高。课堂反思，包括自己上课和集体听课；要经常反思，每个星期至少一次；外出学习归来必须在本教研组做学习汇报、交流；日常教学中要坚持写教学随笔，就围绕你的教育教学和业务学习来写。
9、班级多方面设计小组活动，培养学生积极进取、自尊自强，形成会学习、会做事的良好学风，根据学校安排和班级实际情况做好后进生的转化工作。
10、加强家校联合，举办家长会和学生家长座谈会；通过家长学校学习讲座共同**家校联合途径，达到教育学生的目的。
11、加强教研组工作，根据学校教导处的安排，继续实施教导处——教研组——教师本人**监控制度。及时开展教研组的各项教研活动，结合教导处对教师教学常规进行抽查。期中期末考试后，对小学各学科教学质量做出分析报告。
12、做好毕业班的毕业复习工作，六年级数学要在六月初停课，开始全面复习。所以教学任务重，从学期初就要抓紧时间上课，为以后全面复习和升学考试打好基础。
2010年3月1日。
课改工作计划。
2009——2010学年度第二学期）
克麻学校赵启。
新学期又开始了，本学期我继续担任六年级（一）、（二）班的数学教学，两个班学生多，教学任务重，而且六（二）班学困生较多，多数学生基础差，教学进度慢展望新的一个学期的课改工作，我充满了信心，随着课改工作的深入，我们的课改意识逐步增强，这为课改工作将有序的进行下去打下了基础，为了更好的开展本学期课改工作，根据东峡镇中心校及上级教育主管部门的工作精神和教育发展的形势，本学期应广泛开展多学科，多层次的教研活动，促进课改工作的有序进行，为完成此项工作，我们要进一步转变思想观念，提高课改意识，认真的领会课改理念，积极参加学校和上级主管部门的各类课改培训，各种教研活动，在日常教学中深入探索最佳课堂教学模式，进一步深化课堂教学模式改革。根据学校要求教师也要认真完成“四个一”内容（每课一反思，每周一小结，每月一心得，每学期一总结）。在学期初特制定如下工作计划：
1、实有序的开展课改工作。
从实际出发，转变思想，提高课改的意识，认真领会课改理念，积极参加课改培训，工作中要大胆的探索，勇于实践，将课改理念运用到教学当中去，提高课堂教学效率。
2、课改工作开始以来，我们已经有了一定的经验和方法，思想和教学方法也有了一定的转变，但是还不够，还要加强业务和课改理知识的学习，学习先进的教学方法，充分调动学生学习的积极性，在日常教学工作中不断积累经验，充分利用和学习现代远程教育教学设备进一步深化课堂教学模式改革，使学生学的愉快，教师教的轻松。
3、集体备课也是课改工作的重要一项，课改教师可以集思广益，各显其能，共同创作教案，在运用中又有所不同，编写出独特风格的教案，所以开学后我们积极参加东峡镇中心教研组的的集体备课。
4、根据学校课改工作的要求，教师要认真完成“四个一”内容，就是每个教师每课一反思，每周一小结，每月一心得，每学期一总结是硬任务，要求教师必须认真做好此项工作。
5、课改中调动学生学习积极性，转化学困生工作是非常必要的，也是提高教育教学质量的重要措施，六（2）班中学困生较多，极大的影响了教学质量的提升，因此本学期在六（1）班中的推优和六（2）班中的转化学困生工作是重之重的工作。
6、通过几年的课改工作，对学生的评价已经有了很大的改变，但是还不够，本学期在日常教学工作深化对学生评价制度的改革，改变以往单一的评价，从多方位，多层地评价学生，充分调动每位学生的学习积极性，教育教学质量才能大面积提高。
2010年3月1日。
小学教研组工作计划。
2009——2010学年度第一学期）
一、基本情况。
克麻学校小学部共有学生226名，分一至六年级七个教学班，其中六年级分两个教学班共有十名教师分任语文、数学、英语，其中专任教师七位，代课教师两位，中老年教师四位，青年教师五位。教研组由五名语文教师、四位数学教师和一位英语教师组成，学生多，课门多，教师少，教学任务重。
二、指导思想。
全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。
三、主要工作与措施。
一）继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。
1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期根据学校和教研组的安排，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位教师要认真研读新《课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《课程标准》的理解和把握。根据各门《课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。
2、要求教师积极参加学校和上级主管部门组织的各类业务培训，建议教师自己多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到学习有笔记，有心得，教学有心得、有反思并在组内进行交流。
3、转变教育理念，改变教育教学方法充分调动学生学习积极性，微笑是一种美、是一种和谐、是一种魅力、是一种语言、是一种感情的表露，它可以对服务对象有一种感染力，接受服务的对象，可以感受到你对他的尊重。教师的微笑可以使学生感到亲切、温暖、安慰和愉悦。微笑教学，可以使数学课堂充满活力，可以把干巴巴的课堂变得温暖。
本学期，我们教研组要求教师将微笑呈现于日常教学工作中，将微笑带入课堂，以此来提升教师亲和力，调动学生积极性，提高教学效率。
二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题**相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。
4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。
5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到12节以上。）组织全体组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思活动。
说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节；评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，根据学校要求做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长，提高教师的教育教学水平。
7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，让青年教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教师的专业成长。中老年教师多向青年教师学习先进的教学方法和信息技术。
三）抓实常规管理，提高教师的业务水平。
1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。组织教师认真学习学校制定的“备课、作业布置及批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。
2、学期初每位教师都必须加强对小学所任学科教材进行深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法，制定各自的教学计划和本年级的教材分析。
3、教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新能力。
4、课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。要求学生作业要规范整洁，教师批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并及时督促学生订正，对学困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。
5、加强培优补差工作。加强对学困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率。
四）加强学生学习习惯的养成教育。
1、重视学生的课前准备习惯的培养。
2、重视学生的思维习惯的培养。
五）做好常规检查工作，规范教师的业务行为。
1、及时检查业务笔记和听课笔记。
2、每月检查一次作业批改。结合学校制定的“作业要求”，教研组学习讨论，统一思想落到实处。作业格式统一，用笔统一，书写规范。
3、每周备课签阅要细致，找出问题及时督促改正。备课要做到备教材、备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思。
2019教师个人工作计划
3 指导教师做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型 专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的回顾而是反省。本学期，本人计划认真抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容，认真加强检查。三 推进课改，提高课堂教学效率。1 加强一年级课改研究和...
2019教师个人工作计划
2009 2010学年度第二学期 克麻学校赵启。本学期，本学期我继续担任六年级 一 二 班的数学教学，两个班学生多，教学任务重，而且六 二 班学困生较多，多数学生基础差，教学进度慢。本学期的中心任务是继续推优转差，大面积提高教育教学质量。同时深入探索最佳课堂教学模式，进一步深化课堂教学模式改革 根据...
XX教师个人工作计划教师个人工作计划大全
您需要登录后才可以回帖登录 注册发布。新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。下面是的xx教师个人工作计划，快来看看吧！指导思想 作为一名新时代的年轻教师，沐浴着课改的春风，在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下，走教研一体 做一名善良的优秀人民教师。本着对学生负责 对工...