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安全教案《上下楼梯扶好扶手，排好队》
一年级。一、教学目标：
1、使学生掌握正确的上下楼梯的方法。2、培养学生的安全意识。3、使学生会上下楼梯。
二、教学难点走楼梯的正确方法。
三、教学准备。
1、印有脚印的楼梯。
2、准备几种动物玩具教学过程。
一、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗？”
怎样上下楼梯才是最安全的？”（学生自由讨论）
二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让学生讨论小老鼠走楼梯的方法是否正。
确，如果是你，你会怎么办？（自由讨论）
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三、师生总结走楼梯的正确方法：
1、两**替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。2、上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。
3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。
四、实践活动：
组织学生分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒学生注意安全。
五、总结。通过这次“安全上下楼梯”演练活动，增强了学生上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了学生的自护自救能力。
附：《小老鼠走楼梯》的故事。
一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、re、mi……小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上，慢慢下。
这时，他感觉太没有意思了，不如，跳着走吧，于是，小老鼠一个一个台阶的跳，后来，又两个两个的台阶跳，这时玩的正起劲，一不留神，两脚一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫妈妈，想起来，但是不敢走路了，过来了叔叔，讲小老鼠送到了医院。
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说小老鼠骨折了，需要在医院进行**。这时，小老鼠悔之已晚，以后再也不调皮了。
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一年级上期上下详案
生2 小松鼠在小白兔的上面。说的时候，学生配合以手势，来加强学生对上下相对性的理解 师 咦？现在老师有一个疑问了，希望小朋友也做做小老师。竖起耳朵听好了 为什么一会说小松鼠在上面？一会又说它在下面呢？生1 小松鼠和小鸟比较，松鼠就在下面。生2 小松鼠和小白兔比较，松鼠就在上面了。师 你回答的太棒了，...
一年级课本中的古诗 上下册
画。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。江南。汉乐府。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。咏鹅。唐 骆宾王。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。悯农 其二 唐 李绅。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。古朗月行 节选...
一年级武术教案
最新一年级武术教案。授课教师 梁小梅。教学内容 学习武术的简介和基本手型。教学目标 1 一年级武术教案。2 最新一年级武术教案。3 激发学生对武术的兴趣，培养学生自主学习的能力。教学重 难点 正确掌握基本手型。教学场地 学校操场教学过程 一 课堂常规。1 整队，报告人数。2 上课，师生问好。二 活动...