点评：习作写了桔树在不同季节的不同风貌，灵活的运用了时序法描写了家乡的桔树，活学活用！用细腻笔法写出了对家乡桔树的喜爱，这应该得益于小作者平时对生活的观察！
河南省驻马店实验小学六（1）赵天
这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。。。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！”每当这熟悉的旋律，我的心总有一种感动，一首流行多年的老歌，何以能依然感动着今天的人们？
我想，是因为它诠释了人间真情，宣扬了奉献爱心的缘故。
爱滋病，一个依然挑战人类的可怕病魔，令多少人望而却步。然而2007年除夕之夜，世界再次将它聚焦。我们敬爱的温家宝总理顶着风雪、冒着严寒来到了河南爱滋病村，与爱滋病人共度除夕，使倍受病魔摧残的人们感受到了人间的春风，让干枯的心田又升起了绿色的希望。
如果说温家宝总理的爱滋病村之行，感动了每一位中国人的话，那麽金温铁路上那惊心动魄的一幕，更深深**撼了每一位中国人的心。河南打工者李学生在两个小孩就要被火车撞着的危急时刻，不顾一切地扑了上去，用宝贵的生命将死神从孩子身边赶走，李学生——这位农民的好儿子，一个普通的打工者，一位平凡的河南青年，用自己短暂而年轻的生命谱写了一曲让世人为之敬仰的绚丽诗章。
人间真情无处不在。湖北神农架的一个偏僻小山村，因为一个人的到来而变得生机勃勃。大学生白亚丽毅然暂停学业，放弃舒适的生活，用自己的爱心行动，使这里的人们感受到了科学知识的力量，因为她的爱心奉献，使这里的人们用科学取代了愚昧，致富驱走了贫穷。
这一位位让我们充满敬意的人，是什麽力量让他们无私的奉献爱心甚至生命？他们奉献爱心又是为了什麽？也许有人不能理解，但是，试想一下，如果生命中少了他们这样的人，世界将是怎样？
“送人玫瑰，手留余香。”我信奉这个格言，关爱他人，也是快乐自己，人间因为爱而充满阳光，人们因为爱而幸福快乐，奉献爱心的人，人们也会将他们铭记在心中。我想，作为一个在爱心哺育下成长的少年，我要像温家宝爷爷、李学生叔叔、白亚丽姐姐学习，从小做起，从每一件小事做起，处处关爱他人，将爱心与真情无限地复制下去，让人间洒满爱的阳光，让爱的鲜花开遍世界每个角落！
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指导教师：魏延林。
写光的作文：对话“光”
河北唐山丰润东实验小学荀浩桅。
一。今天是星期五，阳光很温暖、很明媚。
我对妈妈说：“今天真暖和！”妈妈说：
“是呀！可你知道吗，这光是500秒前的。”“是吗？
”我好奇地问。“是的，太阳离地球1.5亿公里，这距离光要走500秒。
”妈妈回答道。接着，妈妈又问：“你知道光一秒钟能走多少公里？
”“不太清楚。”“告诉你，光一秒能走30万公里。”“真快呀！
”我在心里说。我真羡慕光，如果我有它跑得一半快多好啊，肯定能为我国长跑拿几千块金牌呢！
今天是星期六，有寒潮，我和妈妈呆在家里。
我问：“妈妈，地球能量是从哪儿来的？”“是从太阳系中最亮、最大、最热的恒星一一太阳来的。
”妈妈答道。我又问：“能量是怎样产生的？
”“光照到叶子上。，叶子里的叶绿素，把吸收到的水、空气、阳光转化成‘糖’，这‘糖’就是能量。”妈妈解释道。
“这个过程叫‘光合作用’吧？”“是，真聪明！不愧是个大脑门！
”我怪叫着向妈妈扑去，妈妈赶紧投降：“不是大脑门！不是大脑门！
”看着妈妈狼狈的样子，我呵呵地笑了。
通过光的对话，我又了解了许多新知识，看来，关于光的知识还真不少！
二。今天，又见到了明媚的阳光照着大地，我忽然想到了我的理想。
“我要把多余的光储存起来，冷时可以用，就发明一个‘阳光储存器’吧！只要把这‘阳光储存器’夹在衣襟上，热时吸收阳光，冷时放出阳光，功能可大了！多像一个‘随身小空调’呀！
”我乐滋滋地对妈妈说。“真棒！你一定发明得出来！
”妈妈表扬道。有了妈妈的表扬，我讲得更带劲儿了，“我要发明出高级太阳能汽车，可以省许多油，还可以保护环境！我还要发明……”妈妈一个劲儿地叫好，还不停地拍手、喝彩。
说不定我长大了还真的成为一名研究“光”的科学家呢！（指导教师：许华燕）
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