描写小仓鼠的作文小学生作文

发布 2024-04-22 04:40:11 阅读 8658

描写小仓鼠的作文_小学生作文。

描写小仓鼠作文。

侯雪凝。在我过生日时,妈妈送给我一个生日礼物———一只可爱小仓鼠。

小仓鼠整个身体像一个雪球一样,毛绒绒,是那样小巧可爱,那样干净、洁白。它耳朵小小,一听到声音便会警惕地竖立起来。一双大眼睛像两颗花椒籽一样,又黑又亮。

鼻子小得像几乎没有长出来一样,不仔细看根本看不见。嘴巴比樱桃还要小,颜色比樱桃还要粉嫩。四只小爪子又小又短,很是可爱!

小仓鼠不仅相貌长得乖巧、可爱,而且动作也很轻快、灵巧。

有一次,我将小仓鼠放在窗台上,一只手放在窗台下它看不见地方,另一只手将它向下推,吓得它直往回跑,这个腿短短、可爱小东西,不知从**来了如此大力气,竟从我手中逃之夭夭了。

小仓鼠吃食时,也非常好玩。我将食盒拿到它面前,它就像是一个饿了几个月小乞丐一样,拼命奔向食盒。我将食物倒到它面前,它用两只小前爪抓起食物,迅速放到嘴里狼吞虎咽地吃起来,可爱极了。

我给这只可爱小仓鼠取了一个和它一样可爱、有趣名字———皮皮。

我每天放学回家都会跑到它面前叫它名字:“皮皮,皮皮!”一开始,它奇怪回了回头,莫名其妙看着我,好像在说:

“在叫谁呢?”可是时间长了,它就知道我是在叫它了。每次听见自己名字,它都会转来转去找人,仿佛在说:

“谁叫我呀?”

每隔两三天,我都会给它用浴沙洗澡。每次到它“小浴室”后,它都像到了“人间天堂”一样,高兴得跟什么似!有时,它也会像到了辽阔大海一样,一会儿狗刨,一会儿蛙泳,一会儿仰泳,一会儿蝶泳,活泼极了!

这个毛绒绒小东西,又有谁会不喜爱呢?

指导教师岳希萍。

写珍贵回忆作文。

永远背影。时间匆匆流过,无情地带走我一个个珍贵回忆,扯断我一丝丝无尽怀念,但永远抹不去我脑海中那个朴实无华背影。

那是个夏日下午,我呆在妈妈摊位里。因为天热,人们都不愿出来,西市场已没有了往日喧闹,静得只听到吊扇呼啦呼啦地响,热得像在蒸笼里蒸。就在这时,“我手机呢?

”妈妈女高音瞬间划破了宁静,随后是一阵翻东西声音,只见她皱着眉头,嘴里喃喃自语:“明明记得放进去,怎么没了呢?不会掉在路上了吧!

”打个**试试吧。”我为妈妈出谋划策。“是啊,说不定有好心人捡到能还给你。”旁边摊位人也纷纷附和,还拿出了自己手机。

妈妈满怀希望地接过手机,拨通了号码,可回应是长久“嘟嘟”声和最终无人接听话语。打了好几次都是如此,妈妈渐渐泄气了。“我那只手机刚买,谁那么好心,捡到了会还给我?

”妈妈垂头丧气地说。

说不定还没有人捡到,只要不关机就还有一线希望。”我为妈妈打气。

过了几个小时,我们又拨通了号码。这时,**那边传来了一个苍老声音。我们简直欣喜若狂!

原来,妈妈不注意把手机放进了装垃圾袋子,当作垃圾扔掉了。被整理垃圾人发现后,叫我们去小区门口垃圾箱旁拿。

我们像迷途小鸟突然找到了家方向,以最快速度赶到了小区门口。只见烈日下站着一个衣衫褴褛老头,浑身上下脏兮兮,如同他那辆永远也干净不起来垃圾车,背略微有点驼,汗水不断从他额上淌下来,衣服全湿透了。是他,竟然是他!

多少次,我上学途中经过这里,不由地掩鼻而过;多少次,我把垃圾随手一扔,不知道他清理艰辛。没想到,他竟然会把手机还给我妈妈.我不由地感到无比羞愧。

他擦擦手,从最干净一个衣袋中小心翼翼地掏出手机,脸上露出慈祥笑容。我和妈妈连声说“谢谢”,他只是摆摆手,用地方话说着“没关系”,随后,又一头扎进那个许多人避而远之垃圾箱中清理垃圾去了。

我被他深深感动了,呆呆地站在那里。夕阳西下,阳光照在他身上,他朴实背影渐渐高大起来,像一尊塑像,永远雕刻在了我脑海中。

有趣“贴鼻子”游戏作文。

大庆石化十小四(1)班朱室谕。

我曾经与小伙伴们玩过许多好玩游戏,但让我记忆最深刻还是语文老师带我们共同玩一个游戏——“趣味贴鼻子”。

老师在黑板上画了一个可爱**大头娃娃,一张圆圆脸蛋上面长着一双眯成“月牙”眼睛,还有一个开心大笑红嘴。咦?好像有什么地方不太对!

啊,原来是**娃娃脸上缺少了一个鼻子。这时,老师又拿出一个可爱圆形鼻子粘贴,说:“今天,我们就用这个鼻子粘贴和黑板上**娃娃做个游戏,游戏就是‘蒙眼贴鼻子'。

主要是看谁记忆力和感知能力强,如果谁贴鼻子位置最正确、最美观,谁就是游戏冠军。下面谁敢先来试一试?”同学们听了老师话,都高兴得一蹦三尺高,争先恐后地举手。

首先是小琦去玩这个游戏,老师用一根红丝带将她眼睛蒙上,然后又让她左转三圈,右转三圈,接着又倒退了两步,这才让她凭着记忆和感觉走到黑板前去粘贴鼻子。她快步走上前,在黑板四周摸了几下,然后定在一点上,把鼻子贴在了上面。“哈哈哈……”底下同学们已经笑得前仰后合了,小琦急忙把蒙在眼睛上丝带解了下来,当她看到自己把鼻子贴在**时,也不由得哈哈大笑起来。

原来,小琦把鼻子贴在了脸最边缘位置上,差点就要把鼻子贴在脸外面了。接着又有好多名同学去贴鼻子,结果有把鼻子贴在了下巴上,有贴在了眼睛上,有贴在了额头上……逗得大家笑作一团了,就在这欢声笑语中,终于轮到我上场了。

我被蒙上眼睛,感觉就像一下子到了深夜一样,什么都看不见了,转完圈更是连方向都分不清了。但我凭着前面同学玩游戏环节中细心观察得到经验,慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方,因为我事先观察到黑板上面正**处有根图钉,于是我顺着方向又向下摸去,大概用手量了量与黑板下边尺度,感觉到**位置时,我听到了同学们惊叫声,我猜应该是因为同学们看到我将鼻子贴到了正**位置了吧,于是我自信而大胆地将鼻子贴了上去。

我慢慢地把丝带摘了下来,边摘边想:我贴位置怎么样?是不是也歪了?

能不能是冠军?无数问题在我脑海里回荡。我迫不及待地睁开了双眼去看黑板,“哇!

”我自己都不由得叫了出来,原来我贴鼻子只是向上稍稍偏了一点点,我胜利了,我贴鼻子位置是最好。最后老师宣布:“本次‘蒙眼贴鼻子'游戏,朱室谕获得了冠军!

”同学们用热烈掌声向我表示祝贺,我心里别提多高兴了!

这个有趣“贴鼻子”游戏让我真很难忘,真希望下次还有机会和老师、同学们再玩一次。

指导教师车亚丽。

我不想说再见。

江西峡江县巴邱小学六年级邓伊琳。

我在巴邱小学学习生活了六年,从一个不懂事孩子成长为一个有文化小学毕业生。六年小学生活一晃而过,现在马上要毕业读中学了,当回忆起六年来在学校度过美好时光,心里就感到格外温馨。

记得刚上一年级时候,妈妈带着我去报名,来到一个和蔼可亲老师办公室,我怯生生地望着老师,老师对我温柔一笑,拉起我小手,用那双美丽眼睛看着我,安慰我说:“孩子,别怕,老师带你去和别小朋友认识一下。”妈妈对我说:

“快叫刘老师好。”我用像蚊子一样声音叫了一声老师好。“真是个好孩子。

”老师赞美像一束阳光照进了我心扉,我立刻对刘老师产生了好感。也不像刚才那样拘谨和害怕了。

当我和其他同学一样,坐在教室里听老师讲课,我是多么高兴啊。我每天都在这个充满爱班集体里学习,我和同学们互相帮助,互相关心。我知识也渐渐增长了许多。

在这六年里,教过我老师有很多,但是我最难忘还是刘老师。

记得在我读二年级时,星期三下午上语文课,我觉得肚子突然疼起来,就趴在桌子上。刘老师见我脸色苍白,头上不断冒出冷汗,问我是怎么了,是不是病了。我说肚子疼。

刘老师就立刻和数学老师调了课,带着我来到医院看医生。来到医院,刘老师又是给我**,又不停地询问还疼不疼。后来在打针时,我又害怕起来。

看着那冰冷针头,我不由自主地向后退了几步。坚决不让**姐姐给我打针。这时刘老师安慰我说:

“不要怕,打针就是有一点疼,有老师陪着你呢。”我听了老师这番话,忐忑不安心平静下来。乖乖地让**姐姐给我打针。

后来吃了药,我肚子才舒服了一些。刘老师那紧锁眉头也舒展开了。

六年来,老师们给予我很多关爱,三言两语是说不清。为了我学习进步,老师付出了多少心血和精力啊。转眼间我就要步入中学,就要对关爱过我老师说告别了。

我好想哭,真有些舍不得。我不想说再见。

指导老师:梁长红)

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