有趣的作文课。
作文课快结束时，老师叫同学们把用纸杯制作好的成品放到展示台上。哇！瞬间展台上摆满了各种各样有趣的“小动物”！
你看，有威风凛凛的“老虎”，有顽皮好动的“小猴”，有幽默搞怪的“小猪”，有高雅绅士的“企鹅”，有鬼怪机灵的“小灰鼠”，有骄傲自大的“小公鸡”，还有勇敢的“小狮子”。
其中，我最喜欢的是“南极小企鹅”。仔细瞧瞧，它的眼睛黑白分明，像两颗黑宝石，嘴巴是耀眼的金黄色，小企鹅的身子乌黑发亮，肚皮雪白，像系了个白肚兜，它的翅膀是蓝色的，与身体搭配起来，简直是个“穿燕尾服”的小小指挥家，仿佛正带领动物乐队，准备向观众敬礼。
看到这神气活现的“南极小企鹅”，就想起刚才制作它的情景来。首先要准备彩纸、剪刀、双面胶，彩笔、签字笔；接着开始构思，在心里想好想做什么**；接下来，用彩色纸把纸杯包装好，美化一下，做小动物的身子；再用彩色卡纸分别剪出**动物的“耳朵、鼻子、眼睛、嘴、胡须、翅膀”；最后要用双面胶把制作好的部件按位置分别粘贴在合适的位置，大约半个小时以后，我们的“南极小企鹅”就制作完成了。
作文课在笑声中结束了，我觉得这节作文课非常有趣！我们不但学会了制作创意纸杯动物，学会了“总分总写作”的方法，还懂得了“创意改变生活的道理呢！”
魔师点拨：小作者为我们介绍了一节有趣的作文课，开头概括总写，引出主题，激发读者兴趣，中间先介绍各式各样的纸杯作品，其中详细描写了中间最喜欢的“小企鹅”，重点突出，详略得当，再巧妙地插叙了制作纸杯小动物的步骤，结尾呼应开头升华主题，并且表达了自己的感受和收获。
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