爱心慈善作文_小学生作文。
爱心慈善作文。
周静怡指导教师：陶爱侠。
爱从**来？爱从你的父母那里来，爱和你的生命一起走来。
你一生下来伴随着哭声，因为你非常弱小，不会说话，不会走路，不能自食其力，不能保护自己，所以你感到不安全、感到恐惧……但是，你很快不哭了，因为你从妈妈的体温中、爸爸的惊喜中和所有在场的医生、**、亲人的关怀中，感受到了爱、温柔、无限的期待和包容……
爱心是一种循环，是人与人之间情感的分享和交流，这样才能生生不息、越来越多。有了爱心，就有了慈善，就会去关爱别人、帮助别人；而当你需要关爱和帮助的时候，也有人来关爱你、帮助你。这就是爱心慈善的魅力。
因为有了爱心、有了慈善，我们感到做人的尊严和幸福，感到社会的温暖和公正，懂得珍惜生命，爱护地球，关爱别人。
善”是一个很古老的字。因为中国古人非常喜欢羊，也十分感谢羊，所以把羊作为善良、温柔、美丽、吉祥的象征，以至于在古文字中，很多表示美好事物和观念的词都用“羊”字作偏旁。再看看慈善的“慈”是心字底，古人说“母爱为慈”，而“慈”和“善”合在一起，表示“大爱”之意。
如果轻声问问自己，我们的记忆从何开始。这时，浮现在我们脑海，可能是一个开心的画面、一个感动的瞬间，也可能是一个精彩的故事……无论怎样，稍加留心！我们就会发现，每一份印象深刻的记忆都是一扇了解世界的窗。
只要我们的心扉还没关上，我们就可以从很多人和事中得到启示和滋养。接下来，我为大家讲两个小故事：
诗人屈原在年幼时就有悲天悯人的情怀，那时的屈原，在大人眼里也许还是个孩子，但实际上他却比同龄人早熟。当时正逢年饥荒，屈原家乡的百姓们吃不饱、穿不暖，时有沿街乞讨、啃树皮、食埃土者，年少的屈原看见这一切，不禁伤心落泪，他发誓要为这些人做点什么来缓解他们的痛苦。
一天，屈原家门前的大石缝里突然流出了雪白的大米，百姓们见状，纷纷拿来碗瓢、布袋接米，将米背回了家。不久，屈原的父亲便发现家中粮仓中的大米越来越少，他很奇怪，便留意观察，看是否有人偷米。有一天夜里，他发现屈原正从粮仓里往外背米，便将屈原叫住，一问才知道原来是屈原把家里的米灌进石缝里，乡亲们知道了真相都很感动，夸赞屈原。
父亲没有责备屈原，只是对他说：“咱家的米救不了多少穷人，如果你长大后做官，把国家管理好，天下的穷人不就有饭吃了吗？”
父亲的话激励了屈原，自此他勤奋治学，长大后学有所成，楚王得知他有才能，便召他为官，让他管理国家大事。屈原为国为民，尽心尽力。为后世之人称颂，真正做到了由小善转为大善的境界。
这个故事告诉我们：慈济世间仁心有自，善行天下大道无垠。
北京一中学生患了严重肾病，需要换肾，可是孩子的父母都是工薪阶层，无力承担高昂的手术费。消息传到学校，同学、老师纷纷解囊相助。孩子父亲的同事得知此事，也纷纷捐款。
有的人甚至把自己当月工资全部捐献出来，这事经《北京晚报》报道后，引起了更多人的关注和参与，大家都有一个心愿，那就是这位中学生的病能尽快得到医治。
是啊！我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，奉献你的爱心吧！不需要多少时间，也无需太大的精力，赶快行动起来！
刚才的两个故事是我在《慈善读本》上看到的。这本书告诉了我们一定要有爱心，我认为这是一本很好的书，使我受到了很大的感悟和启发，如：儒家教育思想对后世的影响巨大。
《论语》中“仁”、“礼”作为核心。《慈善读本》意在探索青少年慈善教育的内容、方法和途径。培养我们青少年的慈善意识和社会责任感，所产生的积极影响，有利促进我们树立正确的人生观、价值观。
这本书中的内容对于我们一生有很大的影响。希望身边的同学也要多多学习。
本文作者系陕西省铜川市三中学生）关于黄河的作文：黄河，我对你说。
大庆庆风小学四（3）班韩双竹。
黄河，多少次，我从网上见到你，惊叹于你的宽博宏大，我竟无言。好似离家归来的游子，本来有一肚子的话要说，可一旦沐浴在母亲慈爱的目光中，反而什么也说不出来了。
黄河，我是被你恢弘的气势所震撼，还是被你宽阔的胸怀所打动？“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！”黄河，你在日夜不息地奔流，从远古到现在；从遥远的源头流经这座城市；你还会永不停息地奔流，奔向更宽广的大海，奔向更美好的未来。
看到沿途新景，看到更繁华的城市，看到挂在人们脸上的笑容，黄河，你也许奔流得更加舒畅。把昔日的一把辛酸泪，化作今日的激情，化作憧憬，化作新的歌谣，在新城区林立的楼群前，立起的一块块纪念碑，为人们讲述着古人悲欢离合的故事。
从古到今，多少诗人在吟诵黄河，也有多少人在抱怨黄河一怒之下带来的灾难。赞美也好，咆哮也好，造福也罢，作孽也罢，黄河还是我们的母亲河。
激越奋进的黄河，我想对你说：在你的哺育下投入建设的人们，从你那里吸取了营养，获得了力量，也不乏激情和智慧，可我认为缺了点什么，以至还有一些不和谐的地方。对了，缺的是你的魂魄，如果有一天，勤劳而聪明的人们有了你的大气，你的宽容，你的勇敢，你的坚毅，继承了你的优秀品格，并把这些优秀品格发扬光大，那么，一定会创造出新的奇迹。
指导教师刘淑华。
写母亲给的温暖的作文温暖。
温暖是什么呢？温暖是为你盖上一层厚厚的棉被；是一位阔别很久的挚友，握住你那冰冷的手：而我的温暖则是母亲给予我的爱……
一天，我看到学校大部分同学穿的衣服都比较薄，而只有我穿得很厚。中午一放学回家，我就向妈妈嚷嚷着：“妈，热死啦，你看看我们班里的同学今天穿得都比较薄，就我一个人穿成这个样子，太厚了，我一会儿就换一件薄衣服，啊？
”妈妈看来很不愿意，皱着眉头对我说：“佳佳，昨晚妈妈看了天气预报，气温会骤降，会下雨的，听妈妈的话没错。”我开始不讲道理：
“你骗我，我们班同学都穿得那么薄，就我穿得厚，动一动就热得不得了，反正下午我才不穿那么厚呢！”我端起碗快速吃完了饭菜，准备出门的时候，听见妈妈在说：“佳佳听话，穿上一件大衣！
”我理都没理就跑去学校了。到了学校可能是吃饭时的温度已经下去了好多，确实感到有点凉，这时我才想起妈妈的话，后悔莫及呀。
铃！铃！铃！
”放学了，妈妈冲进学校，向我扑来，赶紧把大衣裹在我的身上：“冷不冷？不听妈妈的话，冻着了吧？
”“嗯……”我不好意思地点了点头，心里暖暖的。在回家的路上我给妈妈讲了好多学校有趣的事儿，就这样我们走在美丽的路灯下，开开心心地回家了。
母亲的爱是温暖的，温暖得像那及时的大衣；母亲的爱是柔和的，柔和得像那路灯的光一样令人倍感温馨。
大山的困惑作文。
大庆机关四小四（1）班柴茜桐。
常听父亲说：“看山心宽，看水心静。”可惜久居大庆的我很难有这种体会，虽然我曾经看到过山，但是那些低矮的小山却很难匹配上书中的描绘。
真正的看山，欣赏那称得上雄伟的大山是在穿越秦岭时。那时，巨大**撼油然而生于脑中，最强烈的激动怦然澎湃于胸膛。
我，被这大自然鬼斧神工般的创造力所折服！那么壮观，任你把头伸向窗外，直起脖子也不能将它饱览；任你把脚尖踮起，翘首远眺也不能摆脱满目的山影，层层叠叠，蜿蜒连绵，雄伟壮观，气势非凡！
这才能被称为“山”。在山的威严、高峻下，我竟变得那么渺小。欲滴的山峦在眼前充盈着、欢笑着、绵延着……青春的朝气与活力在心中舒展着、飘逸着、流荡着。
清澈的泉水伴着潺潺的乐曲声，沿着细巧的河床流淌、流淌……绵延千里。
山色令我回味，当我再回到孤单的城市中，看那所谓的城市深“山”时，却被这眼前的一切破坏了心中所有的憧憬。城市的纷杂弄污了绿，弄混了清，满眼竟找不到一丝纯正。竟如那黄土高原般的破败。
我不禁沉思，究竟是大地被黄土所主宰亦或是黄土主宰了大地？
大山硬生生的被扯去了绿色的外衣变成了荒岭，所谓的“童山秃岭”形容此处再合适不过；岩风被风化、侵蚀，时不时可以看到极夸张的石沟、石孔。及层层片片的剥落；河水干涸了，只留有往日雄姿的见证——宽宽的、浅浅的河床，河水似有似无，断断续续，大多刚淹没“河”里的鹅卵石。至于那稠稠的、脏脏的泥浆很自然让我为之一阵触动：
这仅有的细流是否终将泯灭？
大山在困惑，它应该属于绿色还是黄色？
或许，我们可以帮它选择。
指导教师曹莉。
关于爱心慈善的作文
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小学生爱心作文 爱心奉献
奉献爱心是一种美德，我们应该奉献爱心，帮助需要帮助的人。爱心奉献作文 我从小到大，都是在父母的精心呵护下长大，生活在父母营造的温馨家庭里，一点一滴地接受他们对我的爱，我也渐渐地体会到这种无私的爱其实就是他们对我无私的奉献。奉献是什么？可能就是给予吧，因为把爱 财富 知识 贡献无私地 毫不保留地拿出来...