《江西省中小学教师职业道德“八不准”规定》
学习心得体会。
根据学校的统一安排下，我认真学习了《教育法》《义务教育法》等有关教育法律条例。通过学习，我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识，尤其对《江西省中小学教师职业道德“八不准”规定》有比较深刻的认识，具体来说，有以下几点体会：
一、依法执教。通过这次学习，我更加清醒的认识到依法执教的重要性。过去那种恨铁不成钢的心态，我们要设法纠正，要相信孩子，孩子有自己的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，不能因为自身的着急对孩子粗暴教育。
今后我将继续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解，相信对于孩子的成长还是十分有利的。
二、教书育人。虽然表面上只有4个字，但却含有丰富的内涵。以前总认为，只要按照大纲要求，将学习的知识传授给学生，教一些做人的道理，我的任务就算完成了。
但现在我重新认识到作为一名教师，更要把教书育人当作一种责任，当作一种义务，运用科学的教学方法，合理的教学手段对学生进行科学的教育，同时最后的评价也要改进，不能将考试成绩作为唯一的评价手段，要充分运用综合的评价的手段，将过程作为评价的主要指标。
三、为人师表。作为一名教师，要做好学生的榜样，那就要处处提高自身的修养，才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与老师交往的时间甚至比跟父母交流的时间都多，所以我们要充分运用各种机会对学生进行品德、做人的各种道理的教育，只要这样才能不枉教师这个光荣的称号，我们应该自身做一个道德行为的楷模。
四、终身学习。以前总是强调给学生一滴水，教师要有一桶水，实际上现在已经不够了，随着知识的多元化，综合性的加强，现在的教师要具备更多的知识。教师要做自来水，必须要终身学习，活到老，学到老，只有这样，才不会被社会淘汰。
今后我将利用课余时间不断充电，不断学习，将自己的知识结构不断更新，进一步提高自身素质。
五、关爱学生。作为教师，要像关心自己的孩子那样关心学生。关爱学生不只是在孩子生病时送他去医院，在他家里出事时关心他们，而应该在平时就要更多的从生活、学习、身体等等各个方面来关心他们，在孩子生理、心理等各方面遇到困难、困惑时，我们都要做有心人，主动去关心他们，主动去疏导学生心理方面遇到的困惑，在这个意义上，教师也要再次认真学习心理学，做一个称职的心理医生。
通过这次学习，我觉得应该站在高起点的位置，重新来认识教师这份职业，重新来规划自己的职业生涯，按照上级的要求来不断规范我们的教学行为，为推进素质教育尽自己的一份力。