学习新课程心得体会。
道坝子小学王世利。
通过11天的新课程学习，其实我认这是中国教育改革的一个延续，那么怎样从旧的教学转变为新的教学，适应新课程的要求，对我们年轻老师来讲确实是一个很大的挑战。
对新课程课程目标的确立到课程结构的布置以及课程评价是多么的具有划时代的作用，在课程目标中要体现从知识技能、过程与方法、情感态度价值观以及科学技术与社会等多维方面来设计教学过程，在学习过程中要分模块、要**，最终的目的是要培养学生的全方位能力，能力靠什么体现，这样有预设的进行教学，建立完善的评价体系无非又是对老师的考验。
对于学生来讲，好象限制变少了，其实要求更高了最关键的是能力得到提高了，能开放性的让自己发展，喜欢干自己所想干的事情，搞自己想搞的研究。再也不象原来那样了，学生自己才真正的成为了学习的主人。
事业只有发展才能取得成功，要发展就需要人才。新课程改革也是一样，新课程已经开始了，我们必须要作好充分的准备，全身心的投入，为中国的这次新课程成功尽最大的努力。
作为一名年轻老师，从老师的角度出发，我认为这几点是需要我们去注意的：
一、加强专业知识学习，扩大知识面。
知识就是力量，学生开放了，问题也就多了，因此我们教师必然要面对很多新的思考与新的问题，教师作为一个引导者，虽然不要求，上至天文，下至地理，无所不通，无所不哓但是不至于很多问题连我们老师都没有听说过吧，因此呀，要想成为一个有影响力的组织者、引导者，必须加强专业知识学习的同时还要结合其他学科相互学习、相互交流，成为一个真正的合格的人民教师。
二、改变思想，敢于创新尝试。
中国旧的高中物理教学思想已经致力与很多很多年了，在很多老师认为呀，物理新课程只是在旧的物理教学上修修补补，这样的思想是不行的，虽然我们接受一件新事物需要一段时间、需要一个很漫长的过程，但这次不一样，并不是简单的继承与发展，是要有更多的新东西的突破，所以我们老师应该好好的接受**，不停的创新，使我们物理新课程这棵小树苗能发展成为一颗参天大树。
三、以人为本的思想要继续。
新课程的目的是要重视学生能力的发展，使学生成为全方面发展的人才。为了促进学生的全面发展，丰富学生的各种素养，新课程要结合实际，落实地方课程，开发校本课程，并要求有条件的地方应编写具有地方和学校特色的相关教材。不同的人适合不同的学习环境与教学方式，以人为本是要提倡，但综合实际情况，也是有很大困难的。
四、加强教师开展研究性学习的研究。
新课程将物理按照模块划分和**型的划分，这是很必要的。特别在**型中其实在、我认为根本是在于研究性**学习，研究性学习是一种新的理念下的学习。研究性学习虽然强调学生是学习的主人：
学生自己选题，自己制订学习、研究的方案，自己实施研究，自己总结研究的成果。这是从学生的角度进行分析，其实关键在于老师的研究性学***，在研究性学习体现了教师的主导作用。教师对学生的选题给予引导、支持、帮助。
遇到教师不熟悉的其他学科的问题，教师引导学生搜集资料。研究中遇到的技术问题，教师给予支持、帮助。研究性学习把师生的距离拉近了。
在学校的支持下学生自己组织研究性学习汇报会、成果展览会以及走出校门，到校外去交流，参与社会实践。给予学生自己探索、实践的机会。
总之，新课程的第一阶段培训很短暂，但对于我来讲真是受益非浅，使自己从以前的道听途说变成现在的亲身感受学习，理解了高中物理新课程理念。不管什么事情既然选择了开始，我将毫不忧郁的走下去，我想我会跟上发展的步伐，跟随新课程改革的教育，使自己更好的成长起来，做一名合格的优秀教师。
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