姓名家长签字成绩。
一、精挑细选。32%
1.下面的图形中，可以围成一个无盖的正方体的是。
a. bc. d.
2.第（ ）幅画是下面这个正方体图形的展开图。
ab. c. d.
3.一台120升的冰箱，是指这台冰箱的（ ）是120升。
a.容积 b.体积 c.占地面积 d.质量。
4.用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高（ ）厘米的长方体教具。
a.2 b.3 c.4 d.5
5.如果把长方体的长。宽。高都扩大3倍，那么它的体积扩大（ ）倍。
a.3 b.9 c.27 d.54
6.下面形体中，作为塞子，既能塞住甲中空洞，又能塞住乙中的空洞的是。
一、 7.一个用立方块搭成的立体图形，淘气从前面看到的图形是 ，从上面看是 ，那么搭成这样一个立体图形最少要（ ）个小立方块。
a. 4 b. 5 c.6 d.7
8. 3个棱长是1厘米的正方体小方块排成一行后，它的表面积是（ ）
a. 14cm b. 14cm c. 16cm d. 18cm
二、对号入座。20%
1. 3.02立方米立方分米
90020立方厘米升。
9.08立方分米=( 升( )毫升
4.07升=( 立方厘米。
2. 我国领土总面积是960万。
一台微波炉容积是 30
3.一个长方体金鱼缸，长60厘米，宽50厘米，高40厘总复习立体图形的认识。
姓名家长签字成绩。
一、精挑细选。32%
1.下面的图形中，可以围成一个无盖的正方体的是。
a. bc. d.
2.第（ ）幅画是下面这个正方体图形的展开图。
ab. c. d.
3.一台120升的冰箱，是指这台冰箱的（ ）是120升。
a.容积 b.体积 c.占地面积 d.质量。
4.用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高（ ）厘米的长方体教具。
a.2 b.3 c.4 d.5
5.如果把长方体的长。宽。高都扩大3倍，那么它的体积扩大（ ）倍。
a.3 b.9 c.27 d.54
6.下面形体中，作为塞子，既能塞住甲中空洞，又能塞住乙中的空洞的是。
二、 7.一个用立方块搭成的立体图形，淘气从前面看到的图形是 ，从上面看是 ，那么搭成这样一个立体图形最少要（ ）个小立方块。
a. 4 b. 5 c.6 d.7
8. 3个棱长是1厘米的正方体小方块排成一行后，它的表面积是（ ）
a. 14cm b. 14cm c. 16cm d. 18cm
二、对号入座。20%
1. 3.02立方米立方分米
90020立方厘米升。
9.08立方分米=( 升( )毫升
4.07升=( 立方厘米。
2. 我国领土总面积是960万。
一台微波炉容积是 30
3.一个长方体金鱼缸，长60厘米，宽50厘米，高40厘总复习立体图形的认识。
姓名家长签字成绩。
一、精挑细选。32%
1.下面的图形中，可以围成一个无盖的正方体的是。
a. bc. d.
2.第（ ）幅画是下面这个正方体图形的展开图。
ab. c. d.
3.一台120升的冰箱，是指这台冰箱的（ ）是120升。
a.容积 b.体积 c.占地面积 d.质量。
4.用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高（ ）厘米的长方体教具。
a.2 b.3 c.4 d.5
5.如果把长方体的长。宽。高都扩大3倍，那么它的体积扩大（ ）倍。
a.3 b.9 c.27 d.54
6.下面形体中，作为塞子，既能塞住甲中空洞，又能塞住乙中的空洞的是。
三、 7.一个用立方块搭成的立体图形，淘气从前面看到的图形是 ，从上面看是 ，那么搭成这样一个立体图形最少要（ ）个小立方块。
a. 4 b. 5 c.6 d.7
8. 3个棱长是1厘米的正方体小方块排成一行后，它的表面积是（ ）
a. 14cm b. 14cm c. 16cm d. 18cm
二、对号入座。20%
1. 3.02立方米立方分米
90020立方厘米升。
9.08立方分米=( 升( )毫升
4.07升=( 立方厘米。
2. 我国领土总面积是960万。
一台微波炉容积是 30
3.一个长方体金鱼缸，长60厘米，宽50厘米，高40厘米。它右侧面的玻璃打碎了，要重新配一块。重新配上的玻璃是（ ）平方厘米。
4.一个圆柱和圆锥体积相等，底面积也相等。如果圆柱的高是6厘米，那么圆锥的高是（ ）厘米；如果圆锥的高是6厘米，那么圆柱的高是（ ）厘米。
三、大展身手。32%
1.从下面的长方形纸上剪下一部分，折成一个棱长2厘米的正方体，可以怎样剪？ 设计两种不同的方案，在图中涂色表示。
2.下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画。
四、解决问题。16%（6+10）
1.用铁丝焊接一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？ 如果要焊接一个棱长 5 厘米的正方体框架呢？
2.一个圆柱的底面直径和高都是2cm，请画出它的展开图，并求出它的表面积。
米。它右侧面的玻璃打碎了，要重新配一块。重新配上的玻璃是（ ）平方厘米。
4.一个圆柱和圆锥体积相等，底面积也相等。如果圆柱的高是6厘米，那么圆锥的高是（ ）厘米；如果圆锥的高是6厘米，那么圆柱的高是（ ）厘米。
三、大展身手。32%
1.从下面的长方形纸上剪下一部分，折成一个棱长2厘米的正方体，可以怎样剪？ 设计两种不同的方案，在图中涂色表示。
2.下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画。
四、解决问题。16%（6+10）
1.用铁丝焊接一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？ 如果要焊接一个棱长 5 厘米的正方体框架呢？
2.一个圆柱的底面直径和高都是2cm，请画出它的展开图，并求出它的表面积。
米。它右侧面的玻璃打碎了，要重新配一块。重新配上的玻璃是（ ）平方厘米。
4.一个圆柱和圆锥体积相等，底面积也相等。如果圆柱的高是6厘米，那么圆锥的高是（ ）厘米；如果圆锥的高是6厘米，那么圆柱的高是（ ）厘米。
三、大展身手。32%
1.从下面的长方形纸上剪下一部分，折成一个棱长2厘米的正方体，可以怎样剪？ 设计两种不同的方案，在图中涂色表示。
2.下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画。
四、解决问题。16%（6+10）
1.用铁丝焊接一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？ 如果要焊接一个棱长 5 厘米的正方体框架呢？
2.一个圆柱的底面直径和高都是2cm，请画出它的展开图，并求出它的表面积。
六年级总复习立体图形
一。教学内容 总复习 立体图形。基本内容及知识点。1 长方体的特征。2 长方体的表面积。3 长方体的体积。4 正方体的特征。二。教学重点 知识与能力上的要求。使学生能熟练的辨别长方体 正方体 圆柱体 圆锥体，能依照它们面的特点分成两大类 进一步熟练掌握长方体 正方体 圆柱体 圆锥体的特征，加深理解长...
六年级立体图形总复习讲义
立体图形总复习。一 认识例题图形 1 长方体与正方体特征的区别与联系 正方体是特殊的长方体，长 宽 高都相等的长方体。2 圆柱 圆锥的特征。3 理解表面积 体积 容积的含义及体积的单位。1 表面积 物体表面面积的总和，叫做物体的表面积。表面积通常用s表示。常用面积单位是平方千米 平方米 平方分米 平...
六年级立体图形的应用复习题
因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。查字典数学网小学频道为大家提供了应用复习题1 长方体有 个面，条棱，个顶点，相对的棱长度 相对的面2 圆柱的侧面展开是一个它的长是圆柱它的宽是圆柱的 3 一个长方体的长5厘米，宽3厘米，高2厘米，它的最大的一个面是 面，面积是 平方厘米。这个长方体...