解决问题的策略（11.14）复习：
2.一头牛的重量相当于2头猪的重量，一头猪的重量相当于3只羊的重量，2头牛的重量相当于（ ）只羊的重量。
知识点一：假设的策略。
方法一：方法二：
你能用刚学过的假设的方法来解决这个问题吗？
1、全班42人去公园划船，一共租了10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。大、小船各租了几只？
2、六年级同学制作了176件蝴蝶标本，分别在13块展板上展出。每块小展板贴8件。每块大展板贴20件。两种展板各有多少块？
3、小明的储蓄罐里1元和5角的硬币一共40枚，有33元。1元和5角的硬币各有多少枚？
4、某次数学测验共20道题，做对一题得5分，做错或不做一题倒扣1分。小华得了76分。问小华做对了几道题？
知识点二：替换的策略。
复习：历史故事“曹冲称象”
曹冲利用石头替换大象的策略称出了大象的重量。
例一：小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？
a（替换成小杯b（替换成大杯）
你能说说解决这个问题的策略吗？
通过“替换”策略确定了解决问题的思路；
根据两种杯子容量的关系，可以把1个大杯替换成3个小杯，也可以把6个小杯替换成2个大杯；
画图有助于理解数量关系。
练习：1、在2个同样的大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是100个。每个大盒比小盒多装8个，每个大盒和小盒各装多少个？
2、钢笔的单价是铅笔的6倍，钢笔和铅笔的单价各是多少元？（你。
会用替换的策略吗？先画一画，再解答。）
小学六年级上解决问题复习
1 校园里有杨树20棵，柳树是杨树的，槐树是柳树的。槐树有多少棵？2 悬浮磁列车运行速度可达到430千米 时，普通列车比它慢。普通列车的速度是多少？3 地球上海洋面积是36000万平方千米，占地球总面积的。地球总面积是多少万平方千米？4 一个县前年绿色蔬菜总产量是720万千克，比去年少了。去年全县绿...
苏教版六年级数学上册《解决问题的策略》教案
解决问题的策略 教案。教学目标。学会通过假设转化问题，使数量关系变得简单。教学重 难点。假设时要弄清楚数量之间的关系。教学准备。多 课件。教学过程。一 复习导入。上学期我们学习了解决问题的策略，同学们还记得是用什么策略来解决问题的吗？学生回答。其实，解决问题的策略还有很多。今天，我们继续学习解决问题...
苏教版六年级数学上册解决问题的策略 替换教案 1
解决问题的策略 替换 教学设计。李二庄中心小学 祝娟。教学内容 六年级上册数学第68页 69页的例题1 练一练及练习十一第1 3题。教学目标 1.使学生经历解决实际问题的过程，初步学会用替换策略分析数量关系，确定解题步骤。2.使学生在对解决实际问题过程的不断反思中，感受替换策略的价值，进一步发展分析...