用替换的策略解决问题。
1．粮店有大米20袋，面粉50袋，共重2250千克，已知1袋大米的重量和2袋面粉的重量相等，那么一袋大米重多少千克？
2．南方果店运进苹果和雪梨一共1626千克，每箱苹果有18千克，每箱雪梨有24千克，苹果比雪梨多11箱，运进的苹果和雪梨各是多少箱？
3．1个西瓜的重量是1个苹果的12倍，小王买了2个西瓜和36个苹果，共重18千克。1个苹果重多少千克？1个西瓜重多少千克？
4．学校买来4个篮球和6个排球，共付228元，已知每个篮球比每个排球贵12元，两种球的单价各多少元？
5．6只小猪和5只小羊共重112千克，已知2只小猪的重量等于3只小羊的重量，求每只小猪和每只小羊的重量？
6．8块达能饼干的钙含量相当于一杯牛奶的钙含量。小明早餐吃了12块饼干，喝了1杯牛奶，钙含量共计500毫克，你知道每块饼干的钙含量大约是多少毫克吗？
用假设的策略解决问题。
1．某人徒步旅行，平路每天走25千米，山路每天走15千米，他15天共走了295千米。这期间他走了多少天山路？
2． 12张乒乓球台上共有34人在打球，问：正在进行单打和双打的台子各有几张？
3．小芳家养了鸡和兔共100只，如果鸡和兔共有248条腿，那么鸡和兔各有多少只？
4．学校买了50本笔记本，其中一部分**是每本1.5元，另一部分**是每本2元，买这些本子共用了88元，两种笔记本各买了多少本？
5．一次数学竞赛共20题，规定做对一题得5分，做错一题倒扣3分，不做的题不得分。小红在这次竞赛中全部题都做了，总分是84分，她做错了几题？
6．甲地到乙地的车票每张33元，甲地到丙地的车票每张52元。某单位买了这两种车票共10张，用去406元。两种车票各买了多少张？
7．甲数与乙数的和是73，甲数的4倍与乙数的6倍的和是388。甲乙各是多少？
苏教版数学六年级上册《解决问题的策略 替换的策略》教案
教学过程。一 实例引入，初步感知假设策略的魅力师 同学们，我们以前学过哪些解决问题的策略？生 略。揭示课题 今天这节课我们一起来学习一种新的策略解决问题 板书 解决问题的策略 师 现在请同学们看这一题，请你口答出算式并解答。师 为什么可以用720 9来计算？师 这里还有一题，你能解答吗？请你自由读题...
苏教版小学数学六年级上册 《解决问题的策略 例1 》教材解析
解决问题的策略 例1 教材解析。例1的教学，理解题意时，可以先让学生说说题中的已知条件和问题，想一想这道题难在 再启发学生思考从题中可以找到怎样的数量关系，怎样理解这些数量关系。寻求解题思路时，要先引导学生说说可以怎样把复杂的问题转化为简单的问题，再联系找出的数量关系，思考。解决问题的方法。组织交流...
苏教版数学六年级上册“解决问题的策略”教学分析
苏教版数学六年级上册 解决问题的策略 教学分析。我们常常会碰到这样的现象，教学例1或例2后，学生能够理解并且比较熟练地解答相似的问题 但是一旦进入需要独立分析 自主选择策略解决问题的综合练习阶段，不少学生往往会无从下手。不难发现，这是因为这些学生还没有从根本上理解此类问题的题型结构和 问题简化 后数...