《常昊学棋》教案。
2．正确流利地朗读课文，了解课文内容，交流学习体会。3．认读本课6个生字。教学重点、难点：
了解常昊从小迷棋、和高手对弈、成为围棋主力的过程。教学时间：
1课时。教学过程：
1．激情引趣，导入新课。
我们先来读一份资料。
常昊6岁学棋，8岁进上海队，10岁入选国家少年集训队。曾获第。
一、第三届全国棋童杯围棋赛冠军，第五届世界青少年围棋锦标赛冠军，第十二届世界业余围棋锦标赛冠军。
1994年在中韩新锐对抗赛中取得二连胜。在第十届中日围棋擂台赛中，连胜日本五员大将，为中国队取胜立下战功。第。
十、第十一届天元赛冠军，首届乐百氏杯围棋赛冠军，第三届nec杯围棋赛冠军。第十一届富士通杯获得亚军。1999年连续获得乐百氏杯、天元、cctv杯及首届棋圣赛冠军，成为四冠王。
1986年定为初段，1997年升为八段，1999年晋升九段。
你想知道他是怎么获得成功的吗？让我们一起来读读课文。2．自读课文，读懂故事。
边读边思考，画出自己感受深刻的词句，可以把自己的感受写在书上。
3．交流汇报，加深理解。
先小组交流，然后全班汇报学习收获。
在交流汇报中，引导学生重点学习以下几个问题：（1）用自己的话，简练地概括文章的主要内容。
2）理清脉络，说说常昊与哪几位围棋界高手对弈，对弈情况如何？
3）品读重点词句，说说哪些词句表现了常昊从小立志、专心学棋、为实现自己的目标而努力奋斗的精神。
4．再读课文中的重点句子，写出自己新的体会、收获和感想。5．有感情地朗读重点语句，在读中加深理解。6．拓展延伸。
此环节可以让学生谈谈自己的爱好特长，也可以谈谈自己搜集的琴棋书画名人的有关故事和资料。
给学生提供阅读资料，让学生读读，简单说说感想。7．认读生字。
教科版小学六年级语文上册教案常昊学棋
精品教案。常昊学棋。教学目标 1 阅读理解，学习常昊从小立志 专心学棋 为实现自己的目标而努力奋斗的精神。2 正确流利地朗读课文，了解课文内容，交流学习体会。3 认读本课6个生字。教学重难点 了解常昊从小迷棋 和高手对弈 成为围棋主力的过程。教学过程 1 激情引趣，导入新课。我们先来读一份资料。常昊...
教科版小学六年级语文上册教案米芾学书
米芾学书。教学目标 1 了解 造诣 私塾 心领神会 等词语的意思。2 正确 流利 有感情地朗读课文。能讲述这个故事。3 懂得学字 做人和做事方面的道理。4 领会文章清晰的结构 详略得当的选材及细致刻画人物的方法。教学重难点 1 引导学生在读懂课文内容的基础上，明白无论做什么事情都要用心去悟，用心去领...
教科版 小学六年级语文下册13 《为学》教案 教育
13为学。教材说明 解题 为学 是 做学问 的意思。本文是清朝彭端淑的一篇论说文。彭端淑，字仪一，号乐斋，今四川省丹棱县人。一生苦心诗文创作，有很高的文学造诣，著有 白鹤堂诗稿 白鹤堂文稿 雪夜诗话 碑传集 国朝文录 小方壶斋舆地丛书 广东通志 等书。本文原题为 为学一首示子侄 是彭端淑写给子侄们的...