页。3 珍惜·可爱的中国。
备课资料包】
教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。
3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。
教学重点】北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》
3 珍惜·可爱的中国（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。
【教学重点】
备课资料包】（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。
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教学目标】（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。
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1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。
3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。【教学重点】
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。
3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。【教学重点】
3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。
3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。【教学重点】
教学重点】（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。
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正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。
3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。【教学重点】
教学难点】（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。
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感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。
3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。【教学重点】
教学准备】（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。
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课件、搜集方志敏及旧中国的资料。（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。
3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。【教学重点】
教学过程】（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。
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第一课时（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。
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一、导入：（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。
3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。【教学重点】
1、我们的祖国是一个有着五千年悠久历史的国家，近些年来，祖国的变化日新月异，作为炎黄子孙，我们无比骄傲和自豪。同学们，如果让你来形容自己的祖国，你会用怎样的词语来形容？（北师大版）语文六年级下册《可爱的中国》教学设计第页3 珍惜·可爱的中国【备课资料包】【教学目标】1、学会“敏、抑”等6个生字；能正确读写“蹂躏、刻不容缓”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章的层次，理解课文内容。3、感受方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负。【教学重点】
北师大版六年级语文下册《可爱的中国》教案
1 以新大纲和新颁课程标准指导我校课题实验。积极开展小学自读教学实践活动，构建自主 合作 的学习方式，开发利用语文教育资源，优化语文学习环境，拓宽语文学习和运用的领域。通过实践活动，汇报自读效果，验证教改方案，进一步改进教学实验工作。2 通过喜闻乐见的阅读实践活动，促进学生口耳手脑并用，知行统一，加...
整理北师大版六年级下册语文《可爱的中国》的教学反思
教学反思。可爱的中国 是北师大版小学语文第十二册的一篇精读课文。课文反映了方志敏烈士的高贵品质，集中表现了他对祖国的满腔热情，以及要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。这篇课文篇幅过长，但语言铿锵有力，令人读后有种 气势非凡 的味道。针对这篇课文，我设计思路如下 一 经典导入，融入氛围...
六年级下语文导学案 可爱的中国北师大版 无答案 学习
教育资源。小学语文六年级下册第三单元导学案。主备人 吕东艳审核人 刘新风。六年级 班。小组 姓名 编号 课题 可爱的中国总课时1 分课时 第一课时课型 自学 展示提升学习目标 1我能正确读写本课生字 新词，并运用重点词语造句2我能迅速高效地默读课文，把握文章主要内容。3我能正确，流利，有感情地朗读课...