范文。六年级上册心理健康教育《我的班，我的家》教案。
第八课我的班，我的家。
教学目标：知识与技能：维护班级荣誉。
过程与方法：建立一个和谐，有凝聚力的班集体。
情感态度与价值观：学会关心班级，关心他人，有集体荣誉感。
重点：认识热爱班集体的重要性，懂得应该怎样做。
难点：培养小学生良好习惯的养成教育，爱班如家。
教具：教学过程：一、短剧导入，引出活动课题。
1、表演短剧《班级轶事》。
2、看完后你有没有话想对剧中人说的？说说自己的真实想法。
3、引出活动主题，这节课的心理健康教育口号就是：“我爱我的班集体”（齐呼）
二、心理测试（真情再现）
1、出示大屏幕，让学生一一回答。
2、着重说说第8小题，谈谈主动捡起纸屑时，当时是怎么想的？设想捡起它时，心里又是怎么想的？再做正确辅导教育。
学习永无止境。
范文。三、快乐直通车（直通我们心灵之车）
1、同学们每天都生活在这个班集体中，也一定为这个班集体做了很多力所能及的事（贡献了自己的一份力量），结合p45的六幅图把自己或身边人怎样做的，说给小组同学听。
2、汇报给全班同学听听，以兹鼓励。
3、同学们又一次用实际行动证实了我们的健康口号“我爱我的班集体”（齐呼）
四、讲故事（走进童心广场）
师讲故事《1与49》，生认真听后浅显地说说“1与49”的关系。
2、谁愿意把故事《小明的选择》说给大家听，听后再说说自己的想法。
板书：第八课我的班，我的家。
用你喜欢的方式。
如：一首小诗、一副对联、一句简单的话语，一幅漫画，一首歌）等等，来表达你对班集体的深爱之情。
教学反思：学生们懂得了在班集体这个大家庭中，同学之间遇到事情不能只想着自己，还应多考虑集体的需要，懂得通过协商处理班集体中的事情。道理懂了，做起来还需引学习永无止境。
范文。导、提示。
学习永无止境。
辽大版六年级上册心理健康教育8我的班我的家教案
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