学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面为大家整理了六年级下册数学统计与概率练习题，欢迎大家参考阅读！
1、商业大厦电梯的载重限额是1250千克，那么电梯最多可以运送( )个75千克的人而不超载。
2、医生想用统计图记录病人24小时的体温变化情况，他选用( )统计图比较合适。
3、要表示本校三至六年级各年级的人数，用( )统计图表示比较合适。
4、根据统计图填空。
东风机械厂2019年全年产值统计图。
平均每个季度产值( )万元。 ⑵全年平均每月产值约( )万元。
第四季度比第一季度增产( )第三季度比第四季度少产( )
下半年的产值占全年产值的( )
5、完成统计表。
东新村总收入和村办企业收入统计表。
2019年3月制。
项目。金额(元)
年度全村总收入其中村办企业。
收入村办企业收入占总收入的百分数。
2019年 750万 420万。
2019年 875万 530万。
2019年 1800万 1439万。
合计。6、小明从家去相距4千米远的图书馆看书和借书。从所给的折线图中可以看出小明在图书馆呆了( )分钟，去时平均速度是每小时( )千米，返回时平均速度是每小时( )千米。
7、下面是2019年4月某地三个药店中西药销售情况统计图，请看图填空。
1)这是()统计图。
2)中药销售额最多的是()，最少的是()。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。有的孩子说〝乌云跑得飞快。〞我加以肯定说〝这是乌云滚滚。
〞当幼儿看到闪电时，我告诉他〝这叫电光闪闪。〞接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：〝这就是雷声隆隆。
〞一会儿下起了大雨，我问：〝雨下得怎样？〞幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握〝倾盆大雨〞这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：〝蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。〞这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
(3)西药销售额最多的是()，最少的是()。
4)**药店中西药销售总额是()万元。
教书先生〞恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，〝教书先生〞那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的〝先生〞概念并非源于教书，最初出现的〝先生〞一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的〝先生何为出此言也？
〞；论语中的〝有酒食，先生馔〞；国策中的〝先生坐，何至于此？〞等等，均指〝先生〞为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有〝先生长者，有德之称〞的说法。
可见〝先生〞之原意非真正的〝教师〞之意，倒是与当今〝先生〞的称呼更接近。看来，〝先生〞之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称〝老师〞为〝先生〞的记载，首见于礼记？
曲礼，有〝从于先生，不越礼而与人言〞，其中之〝先生〞意为〝年长、资深之传授知识者〞，与教师、老师之意基本一致。
5)东方药店西药销售额比风华药店销售额多()%
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底〝记死〞的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的〝积累专栏〞上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多那么名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故〝贮藏〞在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地〝提取〞出来，使文章增色添辉。
北师大版六年级下册数学统计与概率练习题
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北师大版六年级数学下册数与代数试卷
正方形四条边都相等，四个角都是直角。为边长周长c 4a 面积s a a 长方形两组对边分别相等，四个角都是直角。为长 b为宽周长c 2 a b 面积s a b平行四边形两组对边分别平行且相等。为底 h 为高周长c 2 a b 面积s ah三角形有三条边和三个角。为底 h 为高边长为a b c 周长c...
2019春北师大版六年级下册数学数与代数检测题
六年级数学下册 北师大版 总复习综合练习题 2016春 数与代数 班别姓名评分等级。一 填空题。每空1分，共22分 1 一个数亿位上是 8 千万位上是 4 百万位上是 3 其余各位上是 0 这个数写作把它改写成以 万 作单位的数是四舍五入到亿位的数是。分 0.6时化成最简比是 比值是 4 把3米长的...