教育简报。
【2016上】第3期。
罗山县高店中心校2016年3月16日。
吃透新教材把握新目标找准新方法。
—高店中心校举行六年级教材培训。
为了促进六年级教师专业成长，帮助他们钻研教材、理解教材，提升他们驾驭教材与课堂的能力，3月15日，高店中心校六年级数学组教材培训在该乡南校区举行，教研员闫国辉作了专题培训，数学组教师全员参与。
培训之前，闫教研明确了此次教材培训的目的与意义，旨在引领教师熟悉教材、初读教材，理清六年级下册教材的脉络，了解教材的基本教法，商讨解决使用教材过程中遇到的问题，从而提高教学效能，减少教学盲目性。
培训会上，闫教研先从整体出发，就整册教材的编排结构、编排特点、重点难点关键点给予了解读，然后提出了教材的教学目标和教学建议，使教师对教材有了整体感知。接着，闫教研以各章节为单位，以每个例题为载体，逐例的剖析与讲解。并与教师互动，摸清了每页内容选用的目的，材料的编排层次，每个例题和“做一做”的地位与作用，如此设计的意图，应该怎样去展开教学等，让每位教师对教材有了清晰、详细的认识。
此次培训，为教师提供了学习。梳理的平台，教师们受益匪浅，既对教材有了新认识新理解，又提高了教学技能技巧，为日后的课堂教学奠定了坚实的基础。
附：培训讲义。
六年级语文教材培训心得 王娜
三 关于精读课文与略读课文。对于精读课文，每课至少安排两课时，如果觉得本班学生掌握的不好，又对于一些比较重要的课文，如 詹天佑 可以根据学生特点，安排三课时。精读课文课后题要给学生精讲，可以将课后题作为教学中的重点穿插在课堂问题设置中。对于一些重点的精读课文，如 山中访友 詹天佑 这片土地是神圣的 ...
六年级语文教材培训心得 王娜
六年级语文上册教材培训心得体会。兴庆区第二十八小学王娜。9月7日上午，第三节课与第四节课在二楼办公室，马忠老师就六年级上册语文教材对我进行了详细而全面的培训。作为初带六年级语文的我，马老师讲解及对教材深刻的剖析，使我受益匪浅。马老师首先从全册教材的单元安排讲解入手，对八个单元的课时编排 主题做了整体...
六年级语文教材培训心得 王娜
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