《道德与法治》期中测试题。
总分100分，考试时间60分钟）
学校班级姓名。
一、填空题(共20分，每空1分)
1.国籍的取得方式一般有两种，一是二是。
2.“公民”一词最早出现于并为所沿用。
3是身份证上独一无二的信息，每个人都有一个专属于自己的号码。
4.为国家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为的使命。
5.中国是全世界第___个掌握载人深潜技术的国家，在研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。
6. _护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。
7.走出国门，每个人都代表中国，都是中国的。
8.法律保护了我们的在法律的规定下，我们享有人身权等。
9.纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有和所有社会成员都要___依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
10如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到___违法的行为受到当争议和冲突发生时，国家机关依据法律作出公正的处理。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”错误的打“×”每小题2分，共36分）。
1.我家祖祖辈辈生活在中国，我出生在中国，具有中国国籍。（
2.外国人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以申请批准加入中国国籍。（
3.公民身份证号码前六位是出生日期。（
4.出国的人就不是中国公民了。
5.外籍华人不是中国公民了。
6.犯罪后被判刑，就失去公民身份了。
7.只有取得选民资格，才享有公民权利。
8.很多国家的风俗习惯和我们不一样，我们应当尊重。
9.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。（
10.违反法律和违反学校纪律是一回事。（
11.民法惩罚犯罪、保护人权、保卫****、维护社会秩序和经济秩序。（
12.大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。处处都有法律的身影。（
13.1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部社会主义类型的宪法。（
14.我国宪法保护公民享有的所有权利。（
15.刑法具有最高的法律效力。（
16.宪法规定公民有服兵役的义务。（
17.根据宪法，立法机关可以制定很多法律。（
18.在学校生活中，我们只要遵守学校的校规校纪就可以了，与法律无关。（
三、选择题（每小题3分，共24分）
1.作为社会生活中的基本规则，为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活的是（ ）
a.道德b.法律c.纪律。
2.规定国家和社会生活中的根本问题的是（ ）
a.宪法b.刑法c.民法。
3.下列关于我国法律的观点，正确的是（ ）
a.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。
b.行政法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
c.民法是约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
4、小明的妈妈打工赚了一万元钱，想为小明买一份人身保险，可能会用到哪部法律（ ）
a.《中华人民共和国消费者权益保障法》
b.《中华人民共和国民法》
c.《中华人民共和国道路交通安全法》
5.小亮在上学途中被一条小花狗咬伤，他们全家对此事展开了讨论，你认为谁的观点有道理（ ）
a.奶奶说：“以后可千万加小心，这次就自认倒霉吧！”
b.爸爸说：“这是老李家的狗吧，我明天就去找他们算账！”
c.小亮说：“我们刚在道德与法制上学的法律知识，我要拿起法律**维护自己的合法权益。”
6.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业单位组织，都必须以（ ）为根本的活动准则。
a.宪法b.民法c.刑法。
7.《中华人民共和国未成年人保**》，第一条规定：“为了保护未成年人的身心健康。
根据宪法，制定本法”；《中华人民共和国刑法》第一条规定：“为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，制定本法”。这说明（ ）
a.在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法和触。
b.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
c.《中华人民共和国刑法》是惩治犯罪、保护人民的法律。
8. 红领巾小学六年级二班同学召开了“宪法权威之我见”主题班会，同手们纷纷发言。你认为谁说的没有道理（ ）
a.甲同学：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。
b.乙同学：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。
c.丙同学：我还是小孩子，宪法有无权威与我无关。
三、简答题（每道题10分，共20分）。
1.护照上有哪些重要信息？
2、作为中国公民，你打算为祖国做些什么？
部编版六年级上册道德与法治5 国家机构有哪些教案
5.国家机构有哪些 教学目标 1 知识目标。了解全国人民代表大会制度及其职权。明确国家机构的产生及其各自职权范围。2.能力目标。能够把学习到的知识运用到日常生活中来，能了解国家机关在维护人民当家做主中的作用。3 情感 态度与价值观目标。提高对国家机关的认识，增强人民当家作主的自豪感。课前准备 学生课...
部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法教学设计
改进搞 学习目标 1 情感态度与价值观目标 树立宪法至上的意识，遵守宪法。2 能力目标 能够正确区分宪法和其他法律的关系。3 知识目标 知道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，正确认识宪法与其他法律的关系，树立宪法至上的意识，在日常生活中做到遵守宪法。教学重点 能够正确区分宪法和其他法律的关系。...
部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法教学设计
原稿 学习目标 1 情感态度与价值观目标 树立宪法至上的意识，遵守宪法。2 能力目标 能够正确区分宪法和其他法律的关系。3 知识目标 知道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，正确认识宪法与其他法律的关系，树立宪法至上的意识，在日常生活中做到遵守宪法。教学重点 能够正确区分宪法和其他法律的关系。教...