花边饺子里的爱。
教学目标：1.掌握本课的生字词。
2.有感情朗读课文，整体把握课文内容。
3.理解课文重点语句的意思。体会文章表达的感情。4.培养学生关爱，孝顺父母。教学重难点：
1.整体把握课文主要内容2.体会课文表达的情感教学过程：一、导入新课：
同学们，我们对饺子都很熟悉，然而，今天我们要学习的这篇文章里的“饺子”在作者却并不寻常，为什么呢？通过学习，我们来理解作者心中的“饺子”究竟包含怎样的感情。二、检查预习1.
读生字词2.比较组词：
饺（）桔（）馅。
）荤（）筷（）较（）拮（）陷。
）浑（）快（）三、初读课文，整体感知。1.自读课文，2.课文围绕“花边饺子”写了哪几件事？四、理解课文内容。
用不同的形式朗读课文，读后思考：1.妈妈为什么要包花边饺子？2.“我”为什么要包花边饺子？
3.课文为什么用“花边饺子里的爱”做题目？4.课文围绕“花边饺子”表现了怎样的主题？
对这几个问题，可让学生思考或小组讨论。五、谈体会。
联系生活实际谈自己读后的感受可请几个同学发言。
七、结合课文进行思想教育。
我们一直说母爱是伟大的，那么，作为子女的我们应怎样报答伟大的母爱呢？
语文S版小学语文六年级上册《花边饺子里的爱》《黑白记忆
花边饺子里的爱 资料。黑白记忆 这是一本回忆录式的长篇纪实文学，作者在2004年8月重返北大荒，时隔22年后再重新踏上那片黑土地，面对曾留有自己青春痕迹的一草一木 一砖一石，面对现在依然生活在那里的老农和老知青，面对那些永远留在那里的知青亡魂，作者的心灵再次受到冲击和震撼，感情的闸门再次被冲开，于是...
六年级语文上14花边饺子里的爱教案
教学。要求1.学习本课的生字，并通过查字典学习词语，培养自学能力。有感情地朗读课文，感悟浓浓的母爱和作者的孝心。读懂课文，唤起自己关爱母亲的感情，可在熟读的基础上联系生活实际加以感悟理解。重点。难点1.有感情地朗读课文，感悟浓浓的母爱和作者的孝心。读懂课文，唤起自己关爱母亲的感情，可在熟读的基础上联...
六年级语文上14花边饺子里的爱教案
教学。要求1学习本的生字，并通过查字典学习词语，培养自学能力。2有感情地朗读，感悟浓浓的母爱和作者的孝心。3读懂，唤起自己关爱母亲的感情，可在熟读的基础上联系生活实际加以感悟理解。重点。难点1有感情地朗读，感悟浓浓的母爱和作者的孝心。2读懂，唤起自己关爱母亲的感情，可在熟读的基础上联系生活实际加以感...