【摘要】中学班主任的主要工作就是管理班级，班主任的管理工作可以形成较好的班风，可以促进班内学生的融洽关系。一个好的班级对于学生的人格成长和道德品质有着十分重要的影响作用。初中阶段的学生有着自己的特点，班主任在工作时应该考虑他们的性格，进而为初中生的发展打下良好的基础。
关键词】中学班主任；班级管理；问题；策略。
随着经济的发展和改革开放的深入，的重要作用越发凸显出来。学校是实施教育的重要阵地，而班级则是学校最基层的组织，是学生学习和生活的主要场所。班主任班级管理的能力决定着班级管理的运作状态，影响着学校教育功能的发挥和学生的健康、全面发展。
但由于种种原因，目前中学班级管理中还存在一些问题，严重影响了班级工作和学生的学习，亟需解决。笔者在综合前人研究的基础上提出了相应的解决策略，以提高班级管理质量，促进教学目标的实现。
一、相关概念。
1.班主任。还没有专门的文献对班主任这一概念做专门的界定。
班主任这一职务是从新中国成立后一直沿用下来的，2006年《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》将其概念诠释为：“中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。”根据这一诠释，笔者认为班主任是指学校根据具体的教学任务择优指定的，来全面负责班级管理工作，指导学生的思想、生活和学习的教师，是学校教育工作的主要力量。
其主要工作就是全面了解学生的思想和学习动态，指导学生的学习，开展班级活动，做好学生和学校之间的联系沟通，做好班级管理工作，促进学生的健康成长和学校教育的和谐发展。
2.班级管理。班级管理指的是班主任按照学校的要求和教学原则对学生进行的一种管理教育的活动。
在这种教育活动中，班主任要采取适当的工作方法，对所带的班级学生的思想、生活、学习以及课外活动等方面进行指导和教育，并根据实际情况不断调整工作方法，以达到既定的教学目标，建构符合学校教学的良好的班集体。
中学班主任班级管理工作探索
靳羽楠。摘要 班级的管理是学校管理工作的一个重要分支，只有。及时处理，体现班主任工作的引领性。由于班主任。班级管理搞好了，学校的教育 教学工作才会得以顺利。正是全面负责一个班级学生的学习 生活的教师，每天都会。如赫尔巴特所说 如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳，任出现各种各样的问题和事务，这就使得班主...
试论中学班主任班级管理工作途径
摘要 班主任与中学生日常接触最为频繁，是学生学习和良好行为习惯养成的第一人。本文主要结合作者多年来的教育经验，就中学班主任班级管理工作的途径进行了分析，希望通过本次研究对更好地促进中学班级管理工作，提升管理质量有一定的促进作用。关键词 中学班主任班级管理途径 中图分类号 g635.1 文献标识码 a...
班主任班级管理工作
关键词 班主任 小学 管理。班主任是班级管理工作的主要承担者，其管理工作质量会直接影响到学生的学习状况，对学校的校风以及教育程度有着重大影响。另外，由于小学生年龄较小，思想不成熟，管理起来比较困难，所以小学班主任的管理工作显得十分重要。笔者结合自己多年的教学经验，将从下面几个方面简单阐述怎样才能做好...